【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于點C,點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為點D,拋物線頂點為H(1,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為直線AD上方拋物線的對稱軸上一動點,連接PA,PD.當(dāng)S△PAD=3,若在x軸上存在一動點Q,使PQ+QB最小,求此時點Q的坐標(biāo)及PQ+
QB的最小值;
(3)若點E為拋物線上的動點,點G,F(xiàn)為平面內(nèi)的點,以BE為邊構(gòu)造以B,E,F(xiàn),G為頂點的正方形,當(dāng)頂點F或者G恰好落在y軸上時,求點E的橫坐標(biāo).
【答案】(1)y=﹣x2+x+
;(2)
;(3)
或1+
或2+
.
【解析】
(1))由拋物線的頂點為H(1,2),可以假設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+2,把A(-1,0)代入得到,a=-;
(2)如圖1中,連接PA,PD,在y軸上取一點M(0,-),連接BM,作QN⊥BM于N.設(shè)AD交對稱軸于K.首先證明QN=
BQ,推出PQ+
BQ=PQ+QN,根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)HN⊥BM,且P,Q,N共線時,PQ+
BQ的值最小,最小值=線段PN的值;
(3)設(shè)P(m,-m2+m+3),有三種情況:①如圖2,當(dāng)G在y軸上時,過E作EQ⊥y軸于Q,作EM⊥x軸于M,證明△EQG≌△EMB,則EQ=EM,列方程可得m的值;②當(dāng)F在y軸上時,如圖3,過E作EM⊥x軸于M,同法可得;③當(dāng)G在y軸上時,如圖4,作EM⊥OB于E,EN⊥OG于N.只要證明EM=EN,構(gòu)建方程即可解決問題.
(1)∵拋物線的頂點為H(1,2),
∴可以假設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣1)2+2,
把A(﹣1,0)代入得到,a=﹣,
∴拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+2,即y=﹣
x2+x+
;
(2)如圖1中,連接PA,PD,在y軸上取一點M(0,﹣),連接BM,作QN⊥BM于N.設(shè)AD交對稱軸于K,
由題意C(0,),D(2,
),A(﹣1,0),B(3,0),
∴直線AD的解析式為y=x+
,,
∴K(1,1),設(shè)P(1,m),
則有×(m﹣1)×3=3,
∴m=3,
∴P(1,3),
∵OB=3,OM=,
∴BM=,
∴sin∠ABM==
,
∴=
,
∴QN=BQ,
∴PQ+BQ=PQ+QN,
根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)HN⊥BM,且P,Q,N共線時,PQ+BQ的值最小,最小值=線段PN的值,
∵直線BM的解析式為y=x﹣
,
∴當(dāng)PN⊥BM時,直線PN的解析式為y=﹣2x+5,此時Q(3,0),
由,解得
,
∴N(,﹣
),
∴PN==
,
∴PQ+BQ的最小值為
;
(3)設(shè)F(m,﹣m2+m+
),
有三種情況:
①如圖2,當(dāng)G在y軸上時,過E作EQ⊥y軸于Q,作EM⊥x軸于M,
∵四邊形EBFG是正方形,
∴EG=EB,
∵∠EQG=∠EMB=90°,∠QEG=∠MEB,
∴△EQG≌△EMB,
∴EQ=EM,
即m=﹣m2+m+
,
解得:m1=,m2=﹣
(舍),
∴E的橫坐標(biāo)為;
②當(dāng)F在y軸上時,如圖3,過E作EM⊥x軸于M,
同理得:△EMB≌△BOF,
∴OB=EM=3,
即﹣m2+m+
=﹣3,
m1=1﹣(舍),m2=1+
,
∴E的橫坐標(biāo)為1+;
③當(dāng)G在y軸上時,如圖4,作EM⊥OB于E,EN⊥OG于N,
同法可證:EN=EM,
∴m=﹣(﹣m2+m+
),
解得m1=2+,m2=2﹣
(舍棄),
∴點E的橫坐標(biāo)為2+
綜上所述,點E的橫坐標(biāo)為或1+
或2+
.
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【題目】下面是“作出弧AB所在的圓”的尺規(guī)作圖過程.
已知:弧AB.
求作:弧AB所在的圓.
作法:如圖,
(1)在弧AB上任取三個點D,C,E;
(2)連接DC,EC;
(3)分別作DC和EC的垂直平分線,兩垂直平分線的交點為點O.
(4)以 O為圓心,OC長為半徑作圓,所以⊙O即為所求作的弧AB所在的圓.
請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_____.
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【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=﹣2x2+4x+6的圖象與x軸的正半軸交于點A,與y軸交于點C.
(1)求AC的長;
(2)求頂點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD邊上的點,∠EAF=45°.
(1)如圖(1),試判斷EF,BE,DF間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖(2),若AH⊥EF于點H,試判斷線段AH與AB的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,A、B、C、P四點均在邊長為1的小正方形網(wǎng)格格點上.
(1)判斷△PBA與△ABC是否相似,并說明理由;
(2)求∠BAC的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,BE與CD交與點O,給出下列四個條件:①∠DBO=∠ECO,②∠BDO=∠CEO,③BD=CE,④OB=OC.
(1)從上述四個條件中,任選兩個為條件,可以判定△ABC是等腰三角形?寫出所有可能的情況.
(2)選擇(1)中的某一種情形,進行說明.
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【題目】如圖,在等邊中,
分別為
的中點,延長
至點
,使
,連結(jié)
和
.
(1)求證:
(2)猜想:的面積與四邊形
的面積的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,若AE=24,DE=17.
(1)求證:△CAD≌△CBE;
(2)求線段AB的長度.
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