如圖1,已知AC∥BD,點(diǎn)P是直線AC、BD間的一點(diǎn),連結(jié)AB、AP、BP,過點(diǎn)P作直線MN∥AC.
(1)填空:MN與BD的位置關(guān)系是 ;
(2)試說明∠APB=∠PBD +∠PAC;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC上方時(shí),(2)中的三個(gè)角的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?
如果成立,試說明理由;如果不成立,試探索它們存在的關(guān)系,并說明理由.
(1)平行;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,即可得到結(jié)果;(3)不成立
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)平行于同一條直線的兩條直線互相平行即可作出判斷;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,即可得到結(jié)果;
(3)過點(diǎn)P作PQ∥AC,即可得到PQ∥AC∥BD,從而可得∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ,則有∠APB=∠BPQ-∠APQ=∠PBD-∠PAC,故結(jié)論不成立.
(1)由題意得MN與BD的位置關(guān)系是平行;
(2)∵AC∥BD,MN∥BD,
∴∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PBD +∠PAC.
(3)答:不成立.
理由是:如圖,過點(diǎn)P作PQ∥AC,
∵AC∥BD,
∴PQ∥AC∥BD,
∴∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ,
∴∠APB=∠BPQ-∠APQ=∠PBD-∠PAC.
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是讀懂題意及圖形,正確作出輔助線,熟練運(yùn)用平行線的性質(zhì)解題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
9 |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com