如圖，C是AB線段的中點(diǎn)，M是AC的中點(diǎn),則

　　

(1)AC＝(　　)＝(　　)；

(2)AM＝AB－(　　)－(　　)＝AB－(　　)－(　　)；

(3)AB＝(　　)＋(　　)＝2(　　)＝(　　)＋(　　)＋(　　)．

答案：
解析：

　　(1)BC,AB

　　(2)AM＝AB－MC－BC，AM＝AB－AC－AB或AM＝AB－BC－AB

　　(3)AB＝AC＋BC或(AM＋MB)＝2AC(或BC)，AB＝AM＋MC＋BC


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BD是矩形ABCD的對(duì)角線．
（1）請(qǐng)用尺規(guī)作圖：作△BC′D與△BCD關(guān)于矩形ABCD的對(duì)角線BD所在的直線對(duì)精英家教網(wǎng)稱(chēng)（要求：在原圖中作圖，不寫(xiě)作法，不證明，保留作圖痕跡）．
（2）若矩形ABCD的邊AB=5，BC=12，（1）中BC′交AD于點(diǎn)E，求線段BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，已知△ABC中，AB=AC，點(diǎn)P是BC上的一點(diǎn)，PN⊥AC于點(diǎn)N，PM⊥AB于點(diǎn)M，CG⊥AB于點(diǎn)G，則CG=PM+PN．
（1）如圖②，若點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線上，則PM、PN、CG三者是否還有上述關(guān)系，若有，請(qǐng)說(shuō)明理由，若沒(méi)有，猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）如圖③，AC是正方形ABCD的對(duì)角線，AE=AB，點(diǎn)P是BE上任一點(diǎn)，PN⊥AB于點(diǎn)N，PM⊥AC于點(diǎn)M，猜想PM、PN、AC有什么關(guān)系；（直接寫(xiě)出結(jié)論）
（3）觀察圖①、②、③的特性，請(qǐng)你根據(jù)這一特性構(gòu)造一個(gè)圖形，使它仍然具有PM、PN、CG這樣的線段，并滿(mǎn)足圖①或圖②的結(jié)論，寫(xiě)出相關(guān)題設(shè)的條件和結(jié)論
精英家教網(wǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，O是矩形ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)，作BE∥AC，CE∥BD，BE、CE相交于點(diǎn)E，連接OE，
（1）線段BC與OE有怎樣的位置關(guān)系？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（2）若AD=8，AB=6，求四邊形BECO的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，BC是圓O的弦，線段AD經(jīng)過(guò)圓心O，點(diǎn)A在圓上，AD⊥BC，垂足為點(diǎn)D精英家教網(wǎng)，AB=4
5
，tan∠A=
1
2
．
（1）弦BC的長(zhǎng)；
（2）圓O半徑的長(zhǎng)．

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