已知線段的長(zhǎng)為，把這條線段向左平移后得到線段，則線段的長(zhǎng)為_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、已知線段AB的長(zhǎng)為5cm，把這條線段向左平移4cm后得到線段CD，則線段CD的長(zhǎng)為
5
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知：正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=
k2
x
（x＞0）的圖象交于點(diǎn)M（a，1），MN⊥x軸于點(diǎn)N（如圖1），若△OMN的面積等于2，求這兩個(gè)函數(shù)的解析式．
（2）在周末，小明和小強(qiáng)一起到郊外放風(fēng)箏﹒他們把風(fēng)箏放飛后，將兩個(gè)風(fēng)箏的引線一端都固定在地面上的C處（如圖2）．現(xiàn)已知風(fēng)箏A的引線（線段AC）長(zhǎng)20m，風(fēng)箏B的引線（線段BC）長(zhǎng)24m，在C處測(cè)得風(fēng)箏A的仰角為60°，風(fēng)箏B的仰角為45°．
①試通過計(jì)算，比較風(fēng)箏A與風(fēng)箏B誰(shuí)離地面更高？②求風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離．（精確到0.01m）
（參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.414，
3
≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知線段AB的長(zhǎng)為5cm，把這條線段向左平移4cm后得到線段CD，則線段CD的長(zhǎng)為________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知線段AB的長(zhǎng)為5cm，把這條線段向左平移4cm后得到線段CD，則線段CD的長(zhǎng)為______cm．

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