【題目】如圖,ABC中,AC=BCAB.若∠1、∠2分別為∠ABC、∠ACB的外角,則下列角度關(guān)系何者正確(

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

首先我們要清楚,長邊對大角,即越長的邊所對的角越大,等邊對等角,即相等的邊對應(yīng)的角相等.選項中判斷∠1∠2的關(guān)系和∠A∠2,∠A∠1180°的關(guān)系,都可以可以通過三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角和等量代換去判斷.

由三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角和可知:

1=A+ACB,∠2=A+ABC

而∠ACB與∠ABC所對的邊是ABAC,AB AC

所以∠ACB>∠ABC

所以∠1>∠2,故排除選項A,B

又∠A∠2=A+A+ABC,∠A∠1=A+A+ACB,∠ACB +A+ABC=180°

因為∠A與∠ACB所對的邊是BCAB,BCAB

A與∠ABC所對的邊是BCAC,BC=AC

所以∠A<∠ACB,∠A=ABC

所以∠A+A+ABC<∠ACB +A+ABC,∠A+A+ACB=ACB +A+ABC

即∠A∠2180°,∠A∠1=180°

故選項C正確,D選項排除.

故答案為C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點A落在點A’處,請你判斷∠1+∠2與∠A有何數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的結(jié)論,不必說明理由

思考(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點A與點I重合,若∠1+∠2=100°,求∠BIC的度數(shù);

拓展(3)如圖3,在銳角△ABC中,BFAC于點F,CGAB于點GBF、CG交于點H,把△ABC折疊使點A和點H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BEAD于點E,F(xiàn)DC的中點,連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2ABF;EF=BF;S四邊形DEBC=2SEFB;④∠CFE=3DEF,其中正確結(jié)論的個數(shù)共有( ).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程

1)求證:方程總有兩個不相等的實數(shù)根。

2m為何整數(shù)時,此方程的兩個根都是正整數(shù)?

3)若ABC的兩邊AB,AC的長是這個方程的兩個實數(shù)根,第三邊BC的長為5,當(dāng)ABC是等腰三角形時,求m的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一副三角板疊在一起,使直角頂點重合于點O,則∠AOB+∠DOC=()度。

A. 小于180 B. 大于180 C. 等于180 D. 無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程2(x+1)﹣m=﹣的解比方程5(x﹣1)﹣1=4(x﹣1)+1的解大2.

(1)求第二個方程的解;

(2)求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,DEAC,垂足為點E,∠AGF=∠ABC,∠BFG+BDE180°,

求證:BFAC

請完成下面的證明的過程,并在括號內(nèi)注明理由.

證明:∵∠AGF=∠ABC(已知)

FG      

∴∠BFG=∠FBC   

∵∠BFG+BDE180°(已知)

∴∠FBC+BDE180°   

BFDE   

∴∠BFA   (兩直線平行,同位角相等)

DEAC(已知)

∴∠DEA90°   

∴∠BFA90°(等量代換)

BFAC(垂直的定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點.若四邊形EFGH為菱形,則對角線AC、BD應(yīng)滿足條件__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的小球(除顏色不同外其余都相同),其中紅球2個,黃球1個,從中任意摸出1球是黃球的概率是.

(1)試求口袋中綠球的個數(shù);

(2)小明第一次從口袋中任意摸出1球,不放回攪勻,第二次再摸出1球.請用列表或畫樹狀圖的方法求摸出“一綠一黃”的概率.

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同步練習(xí)冊答案