【題目】用配方法解方程x2﹣4x=5時，方程的兩邊同時加上 ，使得方程左邊配成一個完全平方式．

【答案】4

【解析】

試題分析：要使方程左邊配成一個完全平方式，需要等式兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方．可由x2﹣4x=5，得x2﹣4x+4=5+4，用配方法解方程x2﹣4x=5時，方程的兩邊同時加上4，使得方程左邊配成一個完全平方式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】期中考試后，班里有兩位同學議論他們所在小組同學的數(shù)學成績，小明說：“我們組成績是86分的同學最多”，小英說：“我們組的7位同學成績排在最中間的恰好也是86分”．上面兩位同學的話能反映出的統(tǒng)計量分別是(　　)

A. 眾數(shù)和平均數(shù) B. 平均數(shù)和中位數(shù)

C. 眾數(shù)和方差 D. 眾數(shù)和中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果x2﹣x﹣1=（x﹣1）0，那么x的值為（ ）

A．2或﹣1 B．0或﹣1 C．2 D．﹣1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，E是AB上的一點，△ADE和△BCE都是等邊三角形，點P、Q、M、N分別為AB、BC、CD、DA的中點，則四邊形MNPQ是（ ）

A．等腰梯形 B．矩形 C．菱形 D．正方形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】(本小題滿分7分) 已知：如圖，A是⊙O上一點，半徑OC的延長線與過點A的直線交于B點，OC=BC，AC=OB．

（1）求證：AB是⊙O的切線；

（2）若∠ACD=45°，OC=2，求弦CD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將Rt△ABC沿斜邊翻折得到△ADC，點E，F(xiàn)分別為DC，BC邊上的點，且∠EAF=∠DAB．試猜想DE，BF，EF之間有何數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，如果AB=6，BC=10，那么AC的長可能是（　�。�

A. 3 B. 4

C. 5 D. 16

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若正多邊形的一個外角是40°，則這個正多邊形是（　�。�

A. 正七邊形 B. 正八邊形 C. 正九邊形 D. 正十邊形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“端午節(jié)”所示我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“粽子”的習俗，我市某食品廠為了解市民對去年銷售較好的肉餡棕、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽（以下分別用A、B、C、D表示）這四種不用口味粽子的喜愛情況，在節(jié)前對某居民區(qū)進行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（尚不完整）．

請根據(jù)以上信息回答：

（1）本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？

（2）將兩幅不完整的圖補充完整；

（3）若居民區(qū)有8000人，請估計愛吃D粽的人數(shù)；

（4）若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個，煮熟后，小王吃了兩個，用列表或畫樹狀圖的方法，求他第二個恰好吃到的是C粽的概率．

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