【題目】用配方法解下列方程:
(1)4x2 -4x -1 = 0; (2)7x2 -28x +7= 0.
(3) x2-x-4=0 (4) 3x2-45=30x
【答案】(1);(2);(3);(4)
【解析】試題分析:(1)把二次項(xiàng)系數(shù)化為1,常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右邊,兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開(kāi)平方即可得出答案;
(2)把二次項(xiàng)系數(shù)化為1,常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右邊,兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開(kāi)平方即可得出答案;
(3)把二次項(xiàng)系數(shù)化為1,常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右邊,兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開(kāi)平方即可得出答案;
(4)整理成一般式,把二次項(xiàng)系數(shù)化為1,常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊后,兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開(kāi)平方即可得出答案.
試題解析:(1)4x2 -4x -1 = 0,
x2-x-=0,
x2-x=,
x2-x+=+,即(x-)2=,
則x-1=±,
;
(2)7x2 -28x +7= 0,
x2-4x=-1,
x2-4x+22=-1+22,即(x-2)2=3,
則x-2=±,
x=2±,
即;
(3)x2-x-4=0
x2-4x=16,
x2-4x+22=16+22,即(x-2)2=20,
則x-2=±,
x=2±,
即;
(4)3x2-45=30x,
x2-10x=15,
x2-10x+52=15+52,即(x-5)2=40,
則x-5=±,
x=5±,
即.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月,某市高質(zhì)量通過(guò)全國(guó)文明城市測(cè)評(píng),該成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)高度重視(A)、整改措施有效(B)、市民積極參與(C)、市民文明素質(zhì)(D).某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)走訪了部分市民,對(duì)這四項(xiàng)認(rèn)可度進(jìn)行調(diào)查(只選填最認(rèn)可的一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全D項(xiàng)的條形圖;
(2)已知B、C兩項(xiàng)條形圖的高度之比為3:5.
①選B、C兩項(xiàng)的人數(shù)各為多少個(gè)?
②求α的度數(shù),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣﹣x+4,
(1)用配方法確定它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸;
(2)x取何值時(shí),y隨x增大而減。
(3)x取何值時(shí),拋物線在x軸上方?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E、F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=1,則FM的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等腰三角形,頂角∠BAC=(<600),D是BC邊上的一點(diǎn),連接AD,線段AD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AE,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,交AB于點(diǎn)F,連接DE、BE、DF
(1)求證:BE=CD
(2)若AD⊥BC,試判斷四邊形BDFE的形狀,并給出證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎自行車上學(xué),開(kāi)始以正常速度勻速行駛,但行至中途時(shí),自行車出了故障,只好停下來(lái)修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程s(m)關(guān)于時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是()
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面解答過(guò)程,并填空或在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)理由.
已知BE平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,DE∥BC,且∠ABC=110°,,請(qǐng)說(shuō)明BE⊥AC.
解:∵平分(已知),
∴∠EBC=∠_______(角平分線定義).
∵,
∴∠EBC=_______.
∵∥,(已知),
∴∠EBC=∠_______(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∠C=∠AED=35° (________).
∴∠AEB=∠______+∠______=90°.
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費(fèi)用y(元)與上網(wǎng)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中BA是線段,且BA∥x軸,AC是射線.
(1)當(dāng)x≥30,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時(shí),他應(yīng)付多少元的上網(wǎng)費(fèi)用?
(3)若小李5月份上網(wǎng)費(fèi)用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時(shí)間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為組織代表隊(duì)參加市“拜炎帝、誦經(jīng)典”吟誦大賽,初賽后對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行了整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:分),A組:75≤x<80;B組:80≤x<85;C組:85≤x<90;D組:90≤x<95;E組:95≤x<100.并繪制出如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加初賽的選手共有 名,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?E組人數(shù)占參賽選手的百分比是多少?
(3)學(xué)校準(zhǔn)備組成8人的代表隊(duì)參加市級(jí)決賽,E組6名選手直接進(jìn)入代表隊(duì),現(xiàn)要從D組中的兩名男生和兩名女生中,隨機(jī)選取兩名選手進(jìn)入代表隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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