函數(shù)的圖象經(jīng)過哪幾個(gè)象限?
要求:
不能直接寫出答案,要有解題過程;
注:“圖象經(jīng)過某象限”是指“圖象上至少有一點(diǎn)在某象限內(nèi)”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)P(2,﹣5)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為【 】
A. (﹣2,5) B. (2,5) C. (﹣2,﹣5) D. (2,﹣5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AC=BC,∠B=70°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,連結(jié)AE,則∠AED的度數(shù)是 °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AC⊥BC,AC=BC=4,以BC為直徑作半圓,圓心為O,以點(diǎn)C為圓心,BC為半徑作弧AB,過點(diǎn)O作AC的平行線交兩弧于點(diǎn)D、E,則陰影部分的面積是__________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們把“按照某種理想化的要求(或?qū)嶋H可應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn))來反映或概括地表現(xiàn)一類或某種事物關(guān)系結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)形式”看作是數(shù)學(xué)中的一個(gè)“模式”(我國著名數(shù)學(xué)家徐利浩)
如圖是一個(gè)典型的圖形模式,用它可以測(cè)底部可能達(dá)不到的建筑物的高度,用它可測(cè)寬,用它可解決數(shù)學(xué)中的一些問題,等等。
⑴如圖1,若B1B=30米,∠B1=22°,∠ABC=30°,求AC(精確到1);
參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.92,tan22°≈0.40,
≈1.73
⑵如圖2,若∠ABC=30°,B1B=AB,計(jì)算tan15°的值(保留準(zhǔn)確值);
⑶直接寫出 tan7.5°的值
注:若出現(xiàn)雙重根式,則無需化簡(jiǎn);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線與x軸交于點(diǎn)B,雙曲線
交于點(diǎn)A,過點(diǎn)B作x軸的垂線,與雙曲線
交于點(diǎn)C,且AB=AC,則k的值為
A.2 B.3 C.4 D.6
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