如圖所示,直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、C和D(3,0).
(1)求直線BD和拋物線的解析式.
(2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.
(3)在拋物線上是否存在點P,使S△PBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
(1)直線BD的解析式為:y=-x+3.拋物線的解析式為:y=x2-4x+3.(2)點N坐標為:(0,0),(-3,0)或(0,-3).點P的坐標為(4,3)或(-1,8).
【解析】
∴,
解得k=-1,b=3,
∴直線BD的解析式為:y=-x+3.
設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x-1)(x-3),
∵點B(0,3)在拋物線上,
∴3=a×(-1)×(-3),
解得:a=1,
∴拋物線的解析式為:y=(x-1)(x-3)=x2-4x+3.
如答圖1所示:
(Ⅰ)若BD為斜邊,則易知此時直角頂點為原點O,
∴N1(0,0);
(3)假設(shè)存在點P,使S△PBD=6,設(shè)點P坐標為(m,n).
(Ⅰ)當點P位于直線BD上方時,如答圖2所示:
(Ⅱ)當點P位于直線BD下方時,如答圖3所示:
過點P作PE⊥y軸于點E,則PE=m,OE=-n,BE=3-n.
S△PBD=S梯形PEOD+S△BOD-S△PBE=
(3+m)•(-n)+
×3×3
-
(3-n)•m=6,
化簡得:m+n
=-1 ②,
∵P(m,n)在拋物線上,
∴n=m2-4m+3,
代入②式整理得:m2-3m+4=0,△=-7<0,此方程無解.
故此時點P不存在.
綜上所述,在拋物線上存在點P,使S△PBD=6,點P的坐標為(4,3)或(-1,8).
考點:二次函數(shù)綜合題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有兩個全等的等腰直角三角板ABC和EFG其直角邊長均為6(如圖1所示)疊放在一起,使三角板EFG的直角頂點G與三角板ABC的斜邊中點O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿足0<º<90º,四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩塊三角板的重疊部分(如圖2).
(1)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,①BH與CK有怎樣的數(shù)量關(guān)系?②四邊形CHGK的面積是否發(fā)生變化?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)如圖,連接KH,在上述旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在某一位置使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的
?若存在,請求出此時KC的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在△ABC中,P是AB上的動點(P異于A、B),過點P的直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,我們不妨稱這種直線為過點P的△ABC的相似線,簡記為P(lx)(x為自然數(shù)).
(1)如圖①,∠A=90°,∠B=∠C,當BP=2PA時,P(l1)、P(l2)都是過點P的△ABC的相似線(其中l(wèi)1⊥BC,l2∥AC),此外,還有 條;
(2)如圖②,∠C=90°,∠B=30°,當= 時,P(lx)截得的三角形面積為△A
BC面積的
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中, BC=2,點P是線段BC上一點,連接PA,將線段PA繞點P逆時針
旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,平移線段PE得到CF,連接EF。問:四邊形P
CFE
的面積是否有最大值?若有,請求出面積的最大值及此時BP長;若沒有,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點E以每秒1個單位長度的速度從點A開始沿邊AB向點B運動,動點F以每秒2個單位長度的速度從點B開始沿折線BC﹣CD向點D運動,動點E比動點F先出發(fā)1秒,其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動,設(shè)點F的運動時間為t秒.
(1)點F在邊BC上.
①如圖1,連接DE,AF,若DE⊥AF,求t的值;
②如圖2,連結(jié)EF,DF,當t為何值時,△EBF與△DCF相似?
(2)如圖3,若點G是邊AD的中點,BG,EF相交于點O,試探究:是否存在在某一時刻t,使得?若存在,求出t
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知拋物線與x軸交于點A,與y軸交于點B,動點Q從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度在線段OA上運動,過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t秒。
問:△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,CD=1cm,若動點E以1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,至A點結(jié)束,設(shè)E點的運動時間為t秒,連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為 秒。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,已知直線y=kx與拋物線
交于點A(3,6).
(1)求直線y=kx的解析式和線段OA的長度;
(2)點P為拋物線第一象限內(nèi)的動點,過點P作直線PM,交x軸于點M(點M、O不重合),交直線OA于點Q,再過點Q作直線PM的垂線,交y軸于點N.試探究:線段QM與線段QN的長度之比是否為定
值?如果是,求出這個定值;如果不是,說明理由;
(3)如圖2,若點B為拋物線上
對稱軸右側(cè)的點
,點E在線段OA上(與點O、A不重合),點D(m,0)是x軸正半軸上的動點,且滿足∠BAE=∠BED=∠AOD.繼續(xù)探究:m在什么范圍時,符合條件的E點的個數(shù)分別是1個、2個?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵(-
)2≥
0,∴a-2
+b≥0,∴a+b≥2
,只有當a=b時,等號成
立.
結(jié)論:在a+b≥2(a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥2
,只有當a=b時,a+b有最小值2
. 根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)若m>0,只有當m= 時,m+有最小值 ;
若m>0,只有當m= 時,2m+
有最小值
.
(2)如圖,已知直線L1:y=x+1與x軸交于點A,過點A的另一直
線L2與雙曲線y
=
(x>0)相交于點B(2,m),求直線L2的解析式.
(3)在(2)的條件下,若點C為雙曲線上任意一點,作CD∥y軸交直線L1于點D,試
求當線段CD最短時,點A、B、C、D圍成的四邊形面積.
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