如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)大小、形狀完全一樣的直角三角形.請用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊且不留空隙),并把你的拼法畫圖示意:
(1)不是正方形的菱形;
(2)不是正方形的矩形;
(3)不是矩形和菱形的平行四邊形.

【答案】分析:(1)根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直平分可拼合一個(gè)邊長為直角三角形的斜邊長的菱形;
(2)可拼合一個(gè)邊長為1cm,4cm的長方形;
(3)把左邊的直角三角形拼合到右邊,且讓左右兩邊平行可得平行四邊形.
解答:解:(1);
(2)
(3)
點(diǎn)評(píng):考查圖形的拼合問題;熟悉所拼圖形的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)大小、形狀完全一樣的直角三角形.請用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊且不留空隙),并把你的拼法畫圖示意:
(1)不是正方形的菱形;
(2)不是正方形的矩形;
(3)不是矩形和菱形的平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照圖示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)(方格為1cm×1cm)
(1)不是正方形的菱形;(一個(gè))
(2)不是正方形的矩形;(一個(gè))
(3)梯形;(一個(gè))
(4)不是矩形和菱形的平行四邊形;(一個(gè))
(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形;(一個(gè))
(6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形;(畫出的圖形互不全等,能畫出幾個(gè)畫幾個(gè),至少畫三個(gè))
(7)畫凸多邊形.(與上面畫的圖形不一樣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,把邊長為2cm的正方形沿圖中虛線剪成四個(gè)全等的直角三角形.請你用這四個(gè)直角三角形分別拼成符合下列(1)、(2)、(3)要求的圖形(每次拼成的圖形必須全部用上這四個(gè)直角三角形,且這四個(gè)直角三角形互相沒有重疊部分,也不留空隙)各一個(gè),并按實(shí)際大小把你拼出的圖形畫在相應(yīng)的方格紙內(nèi)(方格紙內(nèi)每個(gè)小方格是邊長為1cm的正方形).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請用這四個(gè)直角三角形畫出符合下列要求的圖形(注意:四個(gè)三角形要全部用上,互不重疊且不留空隙).
(1)不是正方形的菱形;
(2)不是正方形的矩形;
(3)梯形;
(4)不是矩形和菱形的平行四邊形;
(5)與以上畫出的圖形不全等的其它四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形,請用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法仿照下圖按實(shí)際大小畫下來:①不是正方形的菱形;②不是正方形的矩形;③梯形.

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同步練習(xí)冊答案
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