解方程
試題分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
試題解析：去分母得：1+2（x2+x）=x(2x+1)
去括號得：1+2x2+2x=2x2+x
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得x=-1
經(jīng)檢驗(yàn)：x=-1不是原方程的根，是增根，
所以原方程無解.
考點(diǎn): 解分式方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
煙臺享有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)．甲、乙兩超市分別用3000元以相同的進(jìn)價購進(jìn)質(zhì)量相同的蘋果．甲超市銷售方案是：將蘋果按大小分類包裝銷售，其中大蘋果400千克，以進(jìn)價的2倍價格銷售，剩下的小蘋果以高于進(jìn)價10%銷售．乙超市的銷售方案是：不將蘋果按大小分類，直接包裝銷售，價格按甲超市大、小兩種蘋果售價的平均數(shù)定價．若兩超市將蘋果全部售完，其中甲超市獲利2100元（其它成本不計）．問：
（1）蘋果進(jìn)價為每千克多少元？
（2）乙超市獲利多少元？并比較哪種銷售方式更合算．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若分式方程2＋
＝
有增根，則k＝________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
某校七年級準(zhǔn)備購買一批筆記本獎勵優(yōu)秀學(xué)生，在購買時發(fā)現(xiàn)，每本筆記本可以打九折，用360元錢購買的筆記本，打折后購買的數(shù)量比打折前多10本．
（1）求打折前每本筆記本的售價是多少元？
（2）由于考慮學(xué)生的需求不同，學(xué)校決定購買筆記本和筆袋共90件，筆袋每個原售價為6元，兩種物品都打九折，若購買總金額不低于360元，且不超過365元，問有哪幾種購買方案？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
已知關(guān)于x的方程
的解是正數(shù)，則m的取值范圍為
__.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
甲計劃用若干個工作日完成某項(xiàng)工作，從第三個工作日起，乙加入此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲計劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若關(guān)于若關(guān)于x的分式方程
的解為正數(shù)，那么字母a的取值范圍是
．
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口算能手系列答案
=
-3 ⑵ 解不等式組：
+
=0;
-
=
.