【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的低頭族越來越多,某研究機(jī)構(gòu)針對(duì)您如何看待數(shù)字化閱讀問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表

您好!這是一份關(guān)于您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表,請(qǐng)?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)同的觀點(diǎn),在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

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觀點(diǎn)

獲取信息方便,可以隨時(shí)隨地觀看

價(jià)格便宜易得

使得人們成為低頭族,不利于人際交往

內(nèi)容豐富,比紙質(zhì)書涉獵更廣

其他

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問題:

I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是__________人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(Ⅱ)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,觀點(diǎn)的百分比是___________,表示觀點(diǎn)的扇形的圓心角度數(shù)為_________度.

(Ⅲ)某市共有萬人,請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持,,觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.

【答案】I;圖見解析;(Ⅱ);;(Ⅲ)198

【解析】

I)由A觀點(diǎn)的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各觀點(diǎn)的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出C的人數(shù)即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(Ⅱ)用E觀點(diǎn)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可求得E所占百分比,用360°乘以B觀點(diǎn)人數(shù)所占比例可求出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

(Ⅲ)用總?cè)藬?shù)乘以A、BD觀點(diǎn)人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例即可得.

解:(I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:2300÷46%5000(人),

C觀點(diǎn)的人數(shù)為500023002507502001500(人),

補(bǔ)圖如下:

故答案為:5000;

(Ⅱ)觀點(diǎn)E的百分比是:×100%4%,

表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×18°,

故答案為:4%18;

(Ⅲ)300×198(萬人),

答:估計(jì)該市持A、BD觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有198.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】荊車中學(xué)決定在本校學(xué)生中,開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球四種活動(dòng).為了了解學(xué)生對(duì)這四種活動(dòng)的喜愛情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該校名學(xué)生,看他們喜愛哪一種活動(dòng)(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種活動(dòng)中選擇一種),現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)_____________,_______________;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全上圖中的條形圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)估算全校1800名學(xué)生中,大約有多少人喜愛足球;

(4)在抽查的名學(xué)生中,喜愛打乒乓球的有10名同學(xué)(其中有4名女生,包括小紅、小梅).現(xiàn)將喜愛打乒乓球的同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練,只女生每組分兩人.求小紅、小梅能分在同一組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,一次函數(shù)y=0.5x+3的圖象與反比例函數(shù)y=k≠0)的圖象交于A-5a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)C,且AD=BC

1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式和B點(diǎn)坐標(biāo);

2)連接AOBO,若點(diǎn)Px軸上,且SBDP=SBOA,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如圖2,作ABFE,點(diǎn)F和點(diǎn)E分別在y軸和x軸上,求證:∠AED=FEO

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=3x2+2x+n,當(dāng)自變量x的取值在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時(shí),函數(shù)與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則n的取值范圍是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c,其圖象拋物線交x軸于點(diǎn)A(1,0)、B(3,0),交 y軸于點(diǎn)C,直線l過點(diǎn)C,且交拋物線于另一點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合)

(1)直接寫出二次函數(shù)的解析式;

(2)若直線l1經(jīng)過拋物線頂點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)F,且l1l,則以點(diǎn)C、DE、F為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形,若能,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由;

(3)將此拋物線沿著y=2翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動(dòng)點(diǎn),過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線y=-x-1于點(diǎn)F,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,ADBE相交于點(diǎn)F.

(1)試說明△ABD≌△BCE;

(2)△EAF△EBA相似嗎?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB是⊙O的直徑,⊙OBC于點(diǎn)DEAC的中點(diǎn),BE交⊙O于點(diǎn)F

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)①當(dāng)∠B=______時(shí),四邊形AODE是正方形;

②在①的條件下,若OA=2,線段BF的長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,,的平分線與DC交于點(diǎn)E,,BFAD的延長線交于點(diǎn)F,則BC等于  

A. 2 B. C. 3 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與直線yx2交于點(diǎn)A3,m).

1)求k,m的值;

2)已知點(diǎn)Pn,n)(n0),過點(diǎn)P作平行于x軸的直線,交直線yx2于點(diǎn)M,過點(diǎn)P作平行于x軸的直線交函數(shù)yx0x的圖象于點(diǎn)N

當(dāng)n=3時(shí),判斷線段PMPN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

PNPM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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