化簡：
（1）；（2）；
（3）；（4）；
（5）．
【答案】分析：本題較簡單，直接進(jìn)行開方，若被開方數(shù)是積的形式，把能開得盡的方的因數(shù)或因式開出來；若被開方數(shù)不是積的形式，應(yīng)先化成積的形式，再把可以開得盡方的因式開出來．
解答：解：（1）=，
=10×2×，
=20；

（2），
=，
=，
=25；

（3）=2ab2c2；

（4）===；

（5）==x．
點(diǎn)評：本題考查二次根式的化簡求值，解此題主要利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)．因此，化簡時(shí)就先把被開方數(shù)化成幾個(gè)整式積的形式．這里應(yīng)注意：≠x+y
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
a2
y4
•
-y2
a
=
 
；
m-1
m+1
÷(1-m)=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、先化簡，再求值：2x2y-（3xy2-4x2y+5xy2），其中x=1，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示，化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知xy＜0，則
x2y
化簡后為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列命題：（1）有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形；（2）等腰梯形最多有兩條邊相等；（3）一組數(shù)據(jù)的方差越小說明這組數(shù)據(jù)的波動性越大；（4）化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
．其中正確命題的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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