【題目】已知是最大的負整數(shù),,C是-4的相反數(shù),且、、分別是點、、在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).
(1)求、、的值,并在數(shù)軸上標出點、、.
(2)在數(shù)軸上,若到的距離剛好是3,則點叫做的“幸福點”則的幸福點所表示的數(shù)應(yīng)該是_________.
(3)若動點從點出發(fā)沿數(shù)軸向正方向運動,動點同時從點出發(fā)也沿數(shù)軸向正方向運動,點的速度是每秒3個單位長度,點的速度是每秒1個單位長度,求運動幾秒后,點可以追上點.
(4)在數(shù)軸上,若到、的距離之和為6,則叫做、的幸福中心”請直接寫出所有點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).
【答案】(1)a=-1,b=-5,c=4;(2)-4或2;(3)t=2;(4)或
【解析】
(1)理解與整數(shù)、相反數(shù)、絕對值有關(guān)概念,能夠正確畫出數(shù)軸,正確在數(shù)軸上找到所對應(yīng)的點;
(2)根據(jù)“到的距離剛好是3”有兩點,利用兩點間距離公式求解即可.
(3)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離列出方程進行求解即可;
(4)注意數(shù)軸上兩點間的距離公式:兩點所對應(yīng)的數(shù)的差的絕對值.
(1)是最大的負整數(shù),即是一4的相反數(shù),即,
所以點、、在數(shù)軸上位置如圖所示:
(2)當D在A點左側(cè)時,D點對應(yīng)的數(shù)為:-1-3=-4;
當D在A點右側(cè)時,D點對應(yīng)的數(shù)為:-1+3=2;
故答案為:-4或2;
(3)設(shè)運動秒后,點可以追上點則點表示數(shù),點表示,
依題意得,
解得:.
答:運動2秒后,點可以追上點;
(4)存在點M,使M到A、C兩點的距離之和等于6,
∵|AC|=|-1-4|=5<6,
∴點M在A點的左側(cè)或在C點的右側(cè),設(shè)點M表示的數(shù)為x,
當M在A點左側(cè)時,則有|x+1|+|x-4|=6,當x<-1時,解得x=;
當M在C點右側(cè)時,則有|x+1|+|x-4|=6,當x>4時,解得x=.
故使點M到A、C兩點的距離之和等于6,點M對應(yīng)的數(shù)是或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于A、C,CM是∠ACD的平分線,CM交AB于H,過A作AG⊥AC交CM于G.
(1)如圖1,點G在CH的延長線上時,
①若∠GAB=36°,則∠MCD=______.
②猜想:∠GAB與∠MCD之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(2)如圖2,點G在CH上時,(1)②猜想的∠GAB與∠MCD之間的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請寫出∠GAB與∠MCD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一架云梯長25 m,斜靠在一面墻上,梯子靠墻的一端距地面24 m.
(1)這個梯子底端離墻有多少米?
(2) 如果梯子的頂端下滑了4m,那么梯子的底部在水平方向也滑動了4m嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的周長是21,BO、CO分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,OE⊥AB,OF⊥AC,且OD=3.
(1)試判斷線段OD、OE、OF的大小關(guān)系.
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC和等邊△ECD的邊長相等,BC與CD兩邊在同一直線上,請根據(jù)如下要求,使用無刻度的直尺,通過連線的方式畫圖.
(1)在圖1中畫一個直角三角形; (2)在圖2中畫出∠ACE的平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(1,0),點B(0, ),把△ABO繞點O順時針旋轉(zhuǎn),得A′B′O,記旋轉(zhuǎn)角為α.
(Ⅰ)如圖①,當α=30°時,求點B′的坐標;
(Ⅱ)設(shè)直線AA′與直線BB′相交于點M.
如圖②,當α=90°時,求點M的坐標;
②點C(﹣1,0),求線段CM長度的最小值.(直接寫出結(jié)果即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點B在線段AC上,點E在線段BD上,∠ABD=∠DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點。試探索BM和BN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點D是AC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合,連接BE、EC.
試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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