1、等腰三角形的性質(zhì)
取一張等腰三角形紙片,折疊,找出其中的重合的線段和角,填入下表。
重合的線段 | 重合的角 |
可得到什么結(jié)論?
重合的線段 | 重合的角 |
BD=CD | ∠BAD=∠CAD |
AB=AC | ∠B=∠C |
AD=AD | ∠ADB=∠ADC |
結(jié)論:1、等腰三角形是軸對稱圖形。
2、等腰三角形的底角相等。
3、等腰三角形的頂角的角平分線,底邊的高線,底邊的垂直平分線相互重合。
題目來源:同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級數(shù)學(xué)上冊人教版 > 等腰三角形的性質(zhì),等腰三角形的判定
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
例2、如圖,已知四邊形ABCD與四邊形EFGH關(guān)于某條直線對稱,請做出他們的對稱軸。
思路探究:(1)請找出圖中的一對對應(yīng)點。
(2)線段AE的垂直平分線是我們的要找的對稱軸嗎?根據(jù)是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
線段的垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點到這條線段的兩個端點的距離相等。
線段的垂直平分線的推論(逆命題):與一條線段的兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,E是AB的中點,ED⊥AB交BC于D,垂足為點E,∠CAD:∠BAD=2:1,則∠B的度數(shù)是()
A.22.5° B、27.5° C、30° D、35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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