已知關(guān)于x，y的二元一次方程(m+1)x+(2m－1)y+2－m=0，無(wú)論實(shí)數(shù)m取何值，此二元一次方程都有一個(gè)相同的解，則這個(gè)相同的解是             .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A，B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端，小明想用繩子測(cè)量A，B間的距離，但繩子不夠長(zhǎng)，一位同學(xué)幫他想了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A，B的點(diǎn)C，找到AC，BC的中點(diǎn)D，E，并且測(cè)出DE的長(zhǎng)為10m，則A，B間的距離為

     A．15m         B．25m          C．30m         D．20m         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑．某校為了解學(xué)生課外閱讀情況，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)他們平均每天課外閱讀時(shí)間t(小時(shí)）．根據(jù)t的長(zhǎng)短分為A，B，C，D四類(lèi)，下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

50名學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

類(lèi)別

時(shí)間t（小時(shí)）

人數(shù)

A

t＜0.5

10

B

0.5≤t＜1

20

C

1≤t＜1.5

15

D

t≥1.5

a

（1）本次調(diào)查的樣本容量為        ；

（2）求表格中的a的值，并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該校現(xiàn)有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AB∥DE，BF，EF分別平分∠ABC與∠CED，若∠BCE=150°，則∠ BFE的度數(shù)是（       ）

A．65   B．70     C．75     D．80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，是根據(jù)媒體提供的消息繪制的“寧波各大報(bào)刊發(fā)行量統(tǒng)計(jì)圖”，那么發(fā)行量的眾數(shù)是（    ）

A.寧波晚報(bào)     B.寧波日?qǐng)?bào)和東南商報(bào)    C.33萬(wàn)     D.22萬(wàn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果a,b為給定的實(shí)數(shù)，且1＜a＜b,1,a+1,2a+b,a+b+1這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù)之差的絕對(duì)值是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于72º，則這個(gè)多邊形是        _邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O．已知∠AOB=60°，AC=16，則圖中長(zhǎng)度為8的線段有（）

      A．                       2條                             B． 4條                       C．   5條 D． 6條

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同步練習(xí)冊(cè)答案