如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠D=2∠B,若AD=a,AB=b,則CD的長等于


  1. A.
    b-a
  2. B.
    b-數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式(b-a)
  4. D.
    2(b-a)
A
分析:已知AB∥CD,∠D=2∠B,作輔助線延長AD,BC相交于E,利用平行線的性質(zhì)即可求解.
解答:解:延長AD,BC相交于E.
因為CD∥AB,∴∠ABC=∠DCE.
∵∠ADC=∠AEB+∠ECD=2∠ABC=2∠ECD,
∴∠ECD=∠AEB=∠ABC.
∴CD=DE=AE-AD=AB-AD=a-b.
故選A.
點評:本題考查了梯形和平行線的性質(zhì),難度一般,關鍵根據(jù)題意畫出正確的輔助線得出∠ECD=∠AEB=∠ABC.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設AC=2a,BD=2b,請推導這個四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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