【題目】解決問題:
小川同學(xué)乘坐新開通的C2701次城際列車,它從“北京西”站始發(fā)直達(dá)終點“大興機場”站,但因列車行駛的全程分別屬于兩段不同的路網(wǎng)A段和新開通運營的B段,在兩段運行的平均速度有所不同,小川搜集了相關(guān)信息填入下表.
線路劃分 | A段 | B段(新開通) |
所屬全國鐵路網(wǎng) | 京九段 | 京雄城際鐵路北京段 |
站間 | 北京西—李營 | 李營—大興機場 |
里程近似值(單位:km) | 15 | 33 |
運行的平均速度(單位:km/h) | ||
所用時間(單位:h) |
已知C2701次列車在B段運行的平均速度比在A段運行的平均速度快35km/h,在B段運行所用時間是在A段運行所用時間的1.5倍,C2701次列車從“北京西”站到“大興機場”站全程需要多少小時?(提示:可借助表格解決問題)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD的對角線交于點O,點E是邊AB上一動點,點F在邊BC上,且滿足OE⊥OF,在點E由A運動到B的過程中,以下結(jié)論正確的個數(shù)為( )
①線段OE的大小先變小后變大;②線段EF的大小先變大后變。③四邊形OEBF的面積先變大后變。
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點A(﹣2,﹣5),C(5,n),交y軸于點B,交x軸于點D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y1=kx+b的表達(dá)式;
(2)連接OA,OC,求△AOC的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出y1>y2時x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于直線的說法正確的是( )
A.直線與x軸的交點的坐標(biāo)為(0,-4)
B.坐標(biāo)為(3,3)的點不在直線上
C.直線不經(jīng)過第四象限
D.函數(shù)的值隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AO⊥BO,∠B=30°,點B在y=的圖象上,求過點A的反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①所示的三角形紙片內(nèi)部有一點P.
任務(wù):借助折紙在紙片上畫出過點P與BC邊平行的線段FG.
閱讀操作步驟并填空:
小謝按圖①~圖④所示步驟進(jìn)行折紙操作完成了畫圖任務(wù).
在小謝的折疊操作過程中,
(1)第一步得到圖②,方法是:過點P折疊紙片,使得點B落在BC邊上,落點記為,折痕分別交原AB,BC邊于點E,D,此時∠即∠=__________°;
(2)第二步得到圖③,參考第一步中橫線上的敘述,第二步的操作指令可敘述為:_____________,并求∠EPF的度數(shù);
(3)第三步展平紙片并畫出兩次折痕所在的線段ED,FG得到圖④.
完成操作中的說理:
請結(jié)合以上信息證明FG∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:Rt△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,D 為 BC 邊中點,CF⊥AD 交 AD 于 E,交 AB 于 F,BE交 AC 于 G,連 DF,下列結(jié)論:①AC=AF,②CD+DF=AD,③∠ADC=∠BDF,④CE=BE,⑤∠ BED=45°,其中正確的有( )
A. 5 個B. 4 個C. 3 個D. 2 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
我區(qū)在一項工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,從投標(biāo)書中得知:每施工一天,甲工程隊要萬元,乙工程隊要萬元,工程小組根據(jù)甲、乙兩隊標(biāo)書的測算,有三種方案:甲隊單獨完成這個工程,剛好如期完成;乙隊單獨完成這個工程要比規(guī)定時間多用5天;**********,剩下的工程由乙隊單獨做,也正好如期完成. 方案中“星號”部分被損毀了. 已知,一個同學(xué)設(shè)規(guī)定的工期為天,根據(jù)題意列出方程:
(1)請將方案中“星號”部分補充出來________________;
(2)你認(rèn)為哪個方案節(jié)省工程款,請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,為直線上一動點(點不與點、點重合)以為邊作等邊三角形,連接.
(1)如圖①,當(dāng)點在邊上時,且點、點在同側(cè),其他條件不變,求證:;
(2)如圖②,當(dāng)點在邊的延長線上時,且點、點在同側(cè),其他條件不變,請直接寫出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明;
(3)如圖③,當(dāng)點在邊的延長線上時,且點、點分別在直線的異側(cè),其他條件不變,請直接寫出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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