圖形變換

將坐標(biāo)為(2，1)，(2，3)，(3，4)，(4，3)，(5，4)，(6，3)，(6，1)，(4，1)，(2，1)的點(diǎn)用線段依次連接成一個(gè)圖案．

(1)這個(gè)圖案是什么？

(2)把這個(gè)圖案上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)都乘－1形成一個(gè)新的圖案，請(qǐng)你按同樣方法連接成一個(gè)圖案．你能說(shuō)出這個(gè)圖案與原圖有什么對(duì)稱關(guān)系嗎？請(qǐng)你為這幅畫(huà)起個(gè)名字．

答案：
解析：

　　(1)房子．

　　(2)兩個(gè)圖形關(guān)于x軸對(duì)稱，河邊的小屋．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在平面直角坐標(biāo)系中，△AOB的位置如圖所示．
（1）若△A1OB1是△AOB關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形，則頂點(diǎn)A1的坐標(biāo)為（
-3
，
-4
）；
（2）在網(wǎng)格上畫(huà)出△AOB關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形；
（3）在網(wǎng)格上畫(huà)出將△AOB三個(gè)頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均擴(kuò)大為原來(lái)的2倍后的圖形，并求出變換后圖形的周長(zhǎng)等于
32
；若把△AOB頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均擴(kuò)大為原來(lái)的n倍，試猜想變換后圖形的周長(zhǎng)等于
16n
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，平面直角坐標(biāo)系和圖形ABCD的位置如圖所示．
（1）將圖形ABCD關(guān)于y軸作軸對(duì)稱變換，得到圖形A1B1C1D1，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出圖形A1B1C1D1；
（2）將圖形A1B1C1D1繞坐標(biāo)原點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到圖形A2B2C2D2，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D2的坐標(biāo)為
（2，-2）
（2，-2）
，點(diǎn)D1旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為
2
π
2
π
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在直角坐標(biāo)系中，將坐標(biāo)為（1，1），（2，1），（2，2），（1，2），（1，3），（2，3）的點(diǎn)依次連接起來(lái)，組成一個(gè)圖形；
（2）作出（1）所得圖形關(guān)于x軸的軸對(duì)稱圖形，并說(shuō)明所得圖形的各點(diǎn)的坐標(biāo)與原圖形上各點(diǎn)的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系？
（3）畫(huà)出將（1）中各點(diǎn)縱坐標(biāo)加1，橫坐標(biāo)減去3后的所得圖形，并說(shuō)明所得圖形可由原圖形經(jīng)怎樣的變換得到？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在直角坐標(biāo)系中，將坐標(biāo)為（1，1），（2，1），（2，2），（1，2），（1，3），（2，3）的點(diǎn)依次連接起來(lái)，組成一個(gè)圖形；
（2）作出（1）所得圖形關(guān)于x軸的軸對(duì)稱圖形，并說(shuō)明所得圖形的各點(diǎn)的坐標(biāo)與原圖形上各點(diǎn)的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系？
（3）畫(huà)出將（1）中各點(diǎn)縱坐標(biāo)加1，橫坐標(biāo)減去3后的所得圖形，并說(shuō)明所得圖形可由原圖形經(jīng)怎樣的變換得到？

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