為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學組織了環(huán)保知識競賽活動,初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽(滿分為100分)如表所示:
決賽成績(單位:分)
(1)請你填寫下表:
(2)請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析:
從平均數(shù)和眾數(shù)相結合看(分析哪個年級成績好些): _________;
從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看(分析哪個年級成績好些): ___________;
(3)如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出三人參加決賽,你認為哪個年級的實力更強一些。說明理由:__________________________________________________________。
(1)
(2)八年級的成績好些,七年級好些。 平均數(shù) 眾 數(shù) 中位數(shù) 七年級 80 八年級 86 九年級 85.5 78
(3)九年級,九年級的平均成績最好。
解析試題分析:(1)平均數(shù)為各個成績之和除以10,眾數(shù)即為該年級分數(shù)出現(xiàn)最多的一個數(shù)字,中位數(shù)為按照升序或者降序排列后,出在中間兩個數(shù)字的平均數(shù)
(2)從平均數(shù)和眾數(shù)相結合看,平均數(shù)一樣時,八年級的眾數(shù)最高;從平均數(shù)和中位數(shù)相結合來看,平均數(shù)相同時,七年級的中位數(shù)最高
(3)由于平均數(shù)相同,而九年級成績波動最小,平均成績最好,故應該選九年級
考點:眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
點評:本題考查的是學生對眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的認識,題目難得不大,但是解題過程中需要格外謹慎,中位數(shù)應該是排序后中間兩個數(shù)字的平均數(shù)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
49.5~59.5 | 0.08 | |
59.5~69.5 | 0.12 | |
69.5~79.5 | 20 | |
79.5~89.5 | 32 | |
89.5~100.5 | a |
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江黑河齊齊哈爾大興安嶺雞西卷)數(shù)學(帶解析) 題型:解答題
6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學舉行了“環(huán) 保知識競賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:
分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
49.5~59.5 | | 0.08 |
59.5~69.5 | | 0.12 |
69.5~79.5 | 20 | |
79.5~89.5 | 32 | |
89.5~100.5 | | a |
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)考試(黑龍江黑河、齊齊哈爾,大興安嶺、雞西卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某市第一中學舉行了“環(huán) 保知識競賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競賽的成績情況,學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分,得分取整數(shù))進行統(tǒng)計,并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:
分 組 |
頻數(shù) |
頻率 |
49.5~59.5 |
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0.08 |
59.5~69.5 |
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0.12 |
69.5~79.5 |
20 |
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79.5~89.5 |
32 |
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89.5~100.5 |
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a |
(1)直接寫出a的值,并補全頻數(shù)分布直方圖.
(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學生成績的中位數(shù)是80分,請直接寫出被抽查的學生中得分為80分的至少有多少人?
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