把如圖所示的五邊形ABCDE放大2倍，(即新五邊形與原五邊形的相似比為2)．

答案：
解析：

　　畫(huà)法一：如圖

1．任取一點(diǎn)O；

2．以點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OA、OB、OC…；

3．分別在射線OA、OB、OC…上取點(diǎn)、、…，使

4．連結(jié)、…，得五邊形

多邊形就是符合要求的圖形．

　　畫(huà)法二：在如圖中，任取一個(gè)點(diǎn)O，不作射線OA、OB、OC、…，而作直線OA、OB、OC…，在點(diǎn)O的另一側(cè)取點(diǎn)、、…，使，也可以得到放大2倍的多邊形．

　　注意：(1)實(shí)際上，若把點(diǎn)O取在多邊形內(nèi)，或取在一條邊上，或取在某一頂點(diǎn)上，也可以把一個(gè)多邊形放大或縮小，而且更簡(jiǎn)便(如圖)

　　(2)畫(huà)法的依據(jù)是位似圖形的性質(zhì)


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、（1）如圖所示，分別以四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心，半徑R作圓（這些圓互不相交），把這些圓與四邊形的公共部分（即圓中陰影部分）剪下來(lái)拼在一起，你有何發(fā)現(xiàn)？試用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />（2）若將（1）中的四邊形換成五邊形，則陰影部分的面積為多少？若換成六邊形呢？若換成n邊形呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=1，正△PAE的邊長(zhǎng)AE=1，開(kāi)始時(shí)正△PAE與正方形ABCD邊AB重合，頂點(diǎn)P在正方形內(nèi)，將正△PAE在正方形內(nèi)按如圖所示的方式，沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB、BC…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)
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次，才使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置；若把外面的正方形ABCD改為邊長(zhǎng)為2的正五邊形ABCDEF，則正△PAE沿著正五邊形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)
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次，頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=1，正△PAE的邊長(zhǎng)AE=1，開(kāi)始時(shí)正△PAE與正方形ABCD邊AB重合，頂點(diǎn)P在正方形內(nèi)，將正△PAE在正方形內(nèi)按如圖所示的方式，沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB、BC…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)________次，才使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置；若把外面的正方形ABCD改為邊長(zhǎng)為2的正五邊形ABCDEF，則正△PAE沿著正五邊形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)________次，頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年數(shù)學(xué)參賽試卷2010.3吳（解析版） 題型：填空題

如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=1，正△PAE的邊長(zhǎng)AE=1，開(kāi)始時(shí)正△PAE與正方形ABCD邊AB重合，頂點(diǎn)P在正方形內(nèi)，將正△PAE在正方形內(nèi)按如圖所示的方式，沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB、BC…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)    次，才使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置；若把外面的正方形ABCD改為邊長(zhǎng)為2的正五邊形ABCDEF，則正△PAE沿著正五邊形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)    次，頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置．

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