【題目】如圖,正方形中,,E的中點(diǎn),將沿翻折得到,延長(zhǎng),,垂足為,連接.以下結(jié)論:平分;;其中正確的個(gè)數(shù)是(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

由正方形的性質(zhì)以及折疊的性質(zhì)可得∠EBF=∠EFB,根據(jù)可得∠EBF=∠BFH,進(jìn)而得出∠EFB=∠BFH,即可判斷①,通過(guò)∠AED+∠FED=∠EBF+∠EFB得到∠AED=∠EBF=∠EFB=∠BFH即可判斷②,通過(guò)折疊及正方形的性質(zhì)得到Rt△DFG≌Rt△DCGHL),設(shè)FG=CG=x,在Rt△BEG中運(yùn)用勾股定理解出x,即可得到EG的長(zhǎng)度,從而求出,即可判斷③,由△FGH∽△EGB得到FH的長(zhǎng)度即可判斷④.

解:∵正方形中,AB=6,EAB的中點(diǎn),

AD=DC=BC=AB=6,AE=BE=3,∠A=∠C=∠ABC=90°,

∵△ADE沿DE翻折得到△FDE

∴∠AED=FED,AD=FD=6AE=EF=3,∠A=∠DFE=90°,

BE=EF=3,∠DFG=∠C=90°

∴∠EBF=∠EFB

又∵FH⊥BC

FH∥AB

∴∠EBF=∠BFH

∴∠EFB=∠BFH

FB平分∠EFH,故①正確;

∵∠AED+∠FED=∠EBF+∠EFB

∴∠AED=∠EBF=EFB=∠BFH

又∵∠A=∠FHB=90°,

,故②正確;

AD=DF=DC,∠DFG=∠C=90°,DG=DG

Rt△DFG≌Rt△DCGHL

∴FG=CG,

設(shè)FG=CG=x,則EG=3+x,BG=6-x

Rt△BEG中,由勾股定理得:,

解得:x=2

EG=5,

,故③錯(cuò)誤;

FHBC,

△FGH∽EGB

,即

,故④正確;

故答案為:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線Cy(x2)[t(x1)(x3)],其中-7≤t≤2,且無(wú)論t 取任何符合條件的實(shí)數(shù),點(diǎn)A,P 都在拋物線C .

1)當(dāng)t=-5時(shí),求拋物線C 的對(duì)稱(chēng)軸;

2)當(dāng)-60≤n≤30 時(shí),判斷點(diǎn)(1,n)是否在拋物線C上, 并說(shuō)明理由;

3)如圖,若點(diǎn)Ax軸上,過(guò)點(diǎn)A作線段AP的垂線交y軸于點(diǎn)B,交拋物線C于點(diǎn)D,當(dāng)點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為m時(shí),求SPAD的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用火柴棒按如圖所示方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第2020個(gè)圖形需火柴棒的根數(shù)是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】參與兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),再回答問(wèn)題:

活動(dòng):觀察下列兩個(gè)兩位數(shù)的積兩個(gè)乘數(shù)的十位上的數(shù)都是9,個(gè)位上的數(shù)的和等于,猜想其中哪個(gè)積最大?

,,,,,,

活動(dòng):觀察下列兩個(gè)三位數(shù)的積兩個(gè)乘數(shù)的百位上的數(shù)都是9,十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)組成的數(shù)的和等于,猜想其中哪個(gè)積最大?

,,,,

分別寫(xiě)出在活動(dòng)、中你所猜想的是哪個(gè)算式的積最大?

對(duì)于活動(dòng),請(qǐng)用二次函數(shù)的知識(shí)證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A型和B型課桌凳共200套,經(jīng)招標(biāo),購(gòu)買(mǎi)一套A型課桌凳比購(gòu)買(mǎi)一套B型課桌凳少用40元,,且購(gòu)買(mǎi)4A型和6B型課桌凳共需1820元。

1)求購(gòu)買(mǎi)一套A型課桌凳和一套B型課桌凳各需多少元?

2)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,要求購(gòu)買(mǎi)這兩種課桌凳總費(fèi)用不能超過(guò)40880元,并且購(gòu)買(mǎi)A型課桌凳的數(shù)量不能超過(guò)B型課桌凳的,求該校本次購(gòu)買(mǎi)A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費(fèi)用最低?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師給出如下問(wèn)題,讓同學(xué)們展開(kāi)探究活動(dòng):

[問(wèn)題情境]

如圖①,在中,,點(diǎn)上一點(diǎn),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到的對(duì)應(yīng)線段為,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)上述條件,提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問(wèn)題并解答.

   

[解決問(wèn)題]

下面是學(xué)習(xí)小組提出的三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你解答這些問(wèn)題:

1)“興趣”組提出的問(wèn)題是:求證:;

2)“實(shí)踐”小組提出的問(wèn)題是:如圖②,若將沿的垂直平分線對(duì)折,得到,連接,則線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)“奮進(jìn)”小組在“實(shí)踐”小組探究的基礎(chǔ)上,提出了如下問(wèn)題:延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接,求證:四邊形是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)QC出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)A移動(dòng),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.

1t為何值時(shí),△CPQ的面積等于△ABC面積的?

(2)運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),△CPQ與△CBA相似?

(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PQ的長(zhǎng)度能否為1cm?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O0,0),A1,2),B3,1)(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度).

1)將OAB向右平移1個(gè)單位后得到O1A1B1,請(qǐng)畫(huà)出O1A1B1;

2)請(qǐng)以O為位似中心畫(huà)出O1A1B1的位似圖形,使它與O1A1B1的相似比為21;

3)點(diǎn)Pab)為OAB內(nèi)一點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出位似變換后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,MBC上一點(diǎn),連接AM交對(duì)角線BD于點(diǎn)G,并且∠ABM=2∠BAM

1)求證:AG=BG;

2)若點(diǎn)MBC的中點(diǎn),同時(shí)SBMG=1,求三角形ADG的面積.

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