科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:關于的一元二次方程(是整數(shù)).
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根分別為,(其中),設,則是否為變量的函數(shù)?如果是,求出函數(shù)的解析式;如果不是,請說明理由.
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【題目】2019年北疆承辦了世界園藝博覽會,某商店為了抓住博覽會的商機,決定購買A.B兩種世園會紀念品,若購進A中紀念品20件,B種紀念品10件,需要2000元;若購進A中紀念品8件,B種紀念品6件,需要1100元.
(1)求購進A.B兩種紀念品每件各需要多少元?
(2)若該商店決定拿出10000元全部用來購進這兩種紀念品,考慮到市場需求,要求購進A種紀念品的數(shù)量不少于B種的6倍,且少于B種紀念品數(shù)量的8倍,設購進B種紀念品a件,則該商店共有幾種進貨方案?
(3)在第(2)問的條件下,若銷售每件A種紀念品可獲利潤30元,每件B種紀念品可獲利潤40元,設總利潤為y元,請寫出總利潤y(元)與a(個)的函數(shù)關系式,并根據(jù)函數(shù)關系式說明總利潤最高時的進貨方案.
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【題目】在一次數(shù)學活動課中,某數(shù)學小組探究求環(huán)形花壇(如圖所示)面積的方法,現(xiàn)有以下工具;①卷尺;②直棒EF;③T型尺(CD所在的直線垂直平分線段AB).
(1)在圖1中,請你畫出用T形尺找大圓圓心的示意圖(保留畫圖痕跡,不寫畫法);
(2)如圖2,小華說:“我只用一根直棒和一個卷尺就可以求出環(huán)形花壇的面積,具體做法如下:
將直棒放置到與小圓相切,用卷尺量出此時直棒與大圓兩交點M,N之間的距離,就可求出環(huán)形花壇的面積”如果測得MN=10m,請你求出這個環(huán)形花壇的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,點D為線段AC上一動點,將線段BD繞點D逆時針旋轉90°,點B的對應點為E,連接AE,則AE長的最小值為_____.
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【題目】若拋物線y=(x﹣2m)2+3m﹣1(m是常數(shù))與直線y=x+1有兩個交點,且這兩個交點分別在拋物線對稱軸的兩側,則m的取值范圍是( )
A.m<2B.m>2C.mD.m
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【題目】在平面內,給定不在同一直線上的點A,B,C,如圖所示.點O到點A,B,C的距離均等于a(a為常數(shù)),到點O的距離等于a的所有點組成圖形G,∠ABC的平分線交圖形G于點D,連接AD,CD.
(1)求證:AD=CD.
(2)過點D作DE⊥BA,垂足為E,作DF⊥BC,垂足為F,延長DF交圖形G于點M,連接CM.若AD=CM,判斷直線DE與圖形G的位置關系,并說明理由.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,過點A(﹣,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點,且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根
(1)求線段BC的長度;
(2)試問:直線AC與直線AB是否垂直?請說明理由;
(3)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標;
(4)在(3)的條件下,直線BD上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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