【題目】如圖,紙片中,,,,點在邊上,以為折痕折疊得到,與邊交于點,若為直角三角形,則的長是____.
【答案】1或
【解析】
先依據(jù)勾股定理求得AB的長,然后由翻折的性質(zhì)可知:AB′=5,DB=DB′,接下來分為∠B′DB=90°和∠B′ED=90°兩種情況畫出圖形,設(shè)DB=DB′=x,然后依據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程求解即可.
解:∵Rt△ABC紙片中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
∴AB=5,
∵以AD為折痕△ABD折疊得到△AB′D,
∴BD=DB′,AB′=AB=10.
如圖1所示:當∠B′DB=90°時,過點B′作B′F⊥AF,垂足為F.
設(shè)BD=DB′=x,則AF=3+x,FB′=4x.
在Rt△AFB′中,由勾股定理得:AB′2=AF2+FB′2,即(3+x)2+(4x)2=52.
解得:x1=1,x2=0(舍去).
∴BD=1.
如圖2所示:當∠B′ED=90°時,C與點E重合.
∵AB′=5,AC=3,
∴B′E=2.
設(shè)BD=DB′=x,則DE=4x.
在Rt△B′DE中,DB′2=DE2+B′E2,即x2=(4x)2+22.
解得:x=.
∴BD=.
綜上所述,BD的長為1或.
故答案為1或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一塊長為a米的長方形苗圃劃分成8個部分(如圖),其中A,B,C三塊苗圃是正方形,邊長為b 米,苗圃H也是正方形.
(1)求整個苗圃的面積;
(2)若A,B,C三個苗圃種甲種花卉,每平方米利潤250元,D,H兩個苗圃種乙種花卉,每平方米利潤120元,E,F,G三個苗圃種丙種花卉,每平方米利潤100元,請問整個苗圃的利潤為多少元?(結(jié)果用代數(shù)式表示,要化簡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線AB、CD相交于點O,EO⊥CD于O.
(1)若∠AOC=36°,求∠BOE的度數(shù);
(2)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,請你過點O畫直線MN⊥AB,并在直線MN上取一點F(點F與O不重合),然后直接寫出∠EOF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段a、b、c滿足a:b:c=3:2:6,且a+2b+c=26.
(1)求a、b、c的值;
(2)若線段x是線段a、b的比例中項,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線L1:y1=x2+6x+5k和拋物線L2:y2=kx2+6kx+5k,其中k≠0.
(1)下列說法你認為正確的是(填寫序號) ;
①拋物線L1和L2與y軸交于同一點(0,5k);
②拋物線L1和L2開口都向上;
③拋物線L1和L2的對稱軸是同一條直線;
④當k<-1時,拋物線L1和L2都與x軸有兩個交點.
(2)拋物線L1和L2相交于點E、F,當k的值發(fā)生變化時,請判斷線段EF的長度是否發(fā)生變化,并說明理由;
(3)在(2)中,若拋物線L1的頂點為M,拋物線L2的頂點為N,問是否存在實數(shù)k,使MN=2EF?如存在,求出實數(shù)k;如不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請認真閱讀下面材料:如果 ()的b次冪等于N,即有指數(shù)式,那么數(shù)b叫做以為底N的對數(shù),
記作:對數(shù)式:
例如:
(1)因為指數(shù)式,所以以2為底,4的對數(shù)是2,對數(shù)式記作:
(2)因為指數(shù)式,所以以4為底,16的對數(shù)是2,對數(shù)式記作:
1. 請根據(jù)上面閱讀材料將下列指數(shù)式改為對數(shù)試:(1) ;(2)
2. 將下列對數(shù)式改為指數(shù)式:(1);(2)
3.計算 :
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,李強在教學(xué)樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了求得對面辦公大樓的高度,李強測得辦公大樓頂部點A的仰角為30°,測得辦公大樓底部點B的俯角為37°,已知測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離PM為30m,辦公大樓平臺CD=10m.求辦公大樓的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年2月14日,備受關(guān)注的《成都市中小學(xué)課后服務(wù)實施意見》正式出臺.某區(qū)為了解“家長更希望如何安排孩子放學(xué)后的時間”,對該區(qū)七年級部分家長進行了一次問卷調(diào)查(每位同學(xué)只選擇一位家長參與調(diào)查),將調(diào)查結(jié)果(.回家,家人陪伴;.學(xué)校課后延時服務(wù);.校外培訓(xùn)機構(gòu);.社會托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的圓心角為 度;
(3)若該區(qū)共有七年級學(xué)生人,則愿意參加“學(xué)生課后延時服務(wù)”的人數(shù)大概是多少?
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