【題目】某商場(chǎng)用36萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品,銷售完后共獲利6萬(wàn)元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
A | B | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 1200 | 1000 |
售價(jià)(元/件) | 1380 | 1200 |
(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品各多少件;
(2)商場(chǎng)第二次以原進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品.購(gòu)進(jìn)B種商品的件數(shù)不變,而購(gòu)進(jìn)A種商品的件數(shù)是第一次的2倍,A種商品按原售價(jià)出售,而B種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲利不少于81600元,B種商品最低售價(jià)為每件多少元?
【答案】(1)200件和120件;(2)1080元.
【解析】(1)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種商品x件,B種商品y件,列出不等式方程組可求解.
(2)由(1)得A商品購(gòu)進(jìn)數(shù)量,再求出B商品的售價(jià).
解:(1)設(shè)購(gòu)進(jìn)A種商品x件,B種商品y件,
根據(jù)題意得,
化簡(jiǎn)得,解之得.
答:該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品分別為200件和120件.
(2)由于第二次A商品購(gòu)進(jìn)400件,獲利為
×400=72000(元)
從而B(niǎo)商品售完獲利應(yīng)不少于81600﹣72000=9600(元)
設(shè)B商品每件售價(jià)為z元,則
120(z﹣1000)≥9600
解之得z≥1080
所以B種商品最低售價(jià)為每件1080元.
“點(diǎn)睛”本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來(lái),讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.準(zhǔn)確的解不等式組是需要掌握的基本能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(設(shè)每天的誦讀時(shí)間為分鐘),將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)、Ⅳ級(jí).將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
()請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形圖.
()所抽查學(xué)生“誦讀經(jīng)典”時(shí)間的中位數(shù)落在__________級(jí).
()如果該校共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間不低于分鐘的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫(huà)Rt△ABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.小明的作法如圖所示,你認(rèn)為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是( )
A. 勾股定理 B. 直徑所對(duì)的圓周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P在第四象限,到x軸的距離為3,到y軸的距離為2,則P點(diǎn)坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,它們能擺成三角形的是( 。
A.12cm,3cm,6cm
B.8cm,16cm,8cm
C.6cm,6cm,13cm
D.2cm,3cm,4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉淇同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖11的四邊形ABCD,并寫(xiě)出了如下不完整的已知和求證。
(1)在方框中填空,以補(bǔ)全已知和求證;
(2)按嘉淇同學(xué)的想法寫(xiě)出證明;
證明:
(3)用文字?jǐn)⑹鏊C命題的逆命題為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究;
()如圖, 、為的邊、上的兩定點(diǎn),在上求作一點(diǎn),使的周長(zhǎng)最短.(不寫(xiě)作法)
()如圖,矩形中, , , 、分別為邊、的中點(diǎn),點(diǎn)、分別為、上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形周長(zhǎng)的最小值.
()如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)為邊中點(diǎn),在邊、、上分別確定點(diǎn)、、.使得四邊形周長(zhǎng)最小,并求出最小值.
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