如圖,AD是△ABC的角平分線,以點C為圓心,CD為半徑作圓交BC的延長線于點E,交AD于點F,交AE于點M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
(1)求證:點F是AD的中點;
(2)求cos∠AED的值;
(3)如果BD=10,求半徑CD的長.
解:(1)證明:如圖,∵AD是△ABC的角平分線,∴∠1=∠2。
∵∠ADE=∠1+∠B,∠DAE=∠2+∠3,且∠B=∠3,
∴∠ADE=∠DAE。∴ED=EA。
∵ED為⊙O直徑,∴∠DFE=90°。
∴EF⊥AD。∴點F是AD的中點。
(2)連接DM,
∵EF:FD=4:3,∴設(shè)EF=4k,F(xiàn)D=3k。
∴在Rt△DEF中,根據(jù)勾股定理理,得ED=5k。
∴AE= ED=5k,AD=2 FD=6k。
∵AD•EF=AE•DM,∴。
在Rt△DEM中,根據(jù)勾股定理理,得,
∴。
(3)∵∠B=∠3,∠AEC為公共角,∴△AEC∽△BEA。
∴AE:BE=CE:AE,即AE2=CE•BE。∴由(2)設(shè)定得,(5k)2=k•(10+5k)。
∵k>0,∴k=2。
∴CD=k=5。
【解析】
試題分析:(1)由AD是△ABC的角平分線,∠B=∠CAE,易證得∠ADE=∠DAE,即可得ED=EA,又由ED是直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得EF⊥AD,由等腰三角形三線合一的性質(zhì),即可判定點F是AD的中點。
(2)連接DM,設(shè)EF=4k,DF=3k,然后由勾股定理求得ED的長,繼而求得DM與ME的長,由余弦的定義,即可求得答案。
(3)易證得△AEC∽△BEA,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得方程:(5k)2=k•(10+5k),解此方程即可求得答案。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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