（1）；
（2）
解：
（1）原式=﹣30×（﹣）×
=24×
=6；
（2）原式=﹣1﹣××[3﹣9]
=﹣1﹣×（﹣6）
=﹣1+1
=0。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用兩種方法計(jì)算：
（1）-
3
4
×（8-1
1
3
-0.4）．
（2）9×（-11）-12×（-8）．
（3）（+3
1
7
）×（3
1
7
-7
1
3
）×
7
22
×
21
22
．
（4）4.61×
3
7
-5.39×（-
3
7
）+3×（-
3
7
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

b、c都是有理數(shù)，且a2b＞0，b2c＜0，c2a＞0，則（　�。�
A．a(chǎn)＞0，b＞0，c＞0B．a(chǎn)＜0，b＞0，c＞0
C．a(chǎn)＜0，b＜0，c＜0D．a(chǎn)＞0，b＞0，c＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖北省中考真題 題型：解答題

2009年有80名教師參加“城鄉(xiāng)教師援助工程”活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，平均每位教師可以讓150名學(xué)生受益，請(qǐng)你估算有多少學(xué)生將從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知兩數(shù)相乘大于0，兩數(shù)相加小于0，則這兩數(shù)的符號(hào)為（　�。�
A．同正B．同負(fù)C．一正一負(fù)D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有理數(shù)乘法法則：兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得______．任何數(shù)與0相乘都得______．幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘，積的符號(hào)由______的個(gè)數(shù)決定，當(dāng)負(fù)因數(shù)有______數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)，當(dāng)負(fù)因數(shù)有______數(shù)個(gè)時(shí)，積為正．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若四個(gè)有理數(shù)相乘，積為負(fù)數(shù)，則負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．1或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果ab＜0，且a＞b，那么一定有（　�。�
A．a(chǎn)＞0，b＞0B．a(chǎn)＞0，b＜0C．a(chǎn)＜0，b＞0D．a(chǎn)＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省期末題 題型：單選題

下面說法正確的是
[     ]
A．幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)為負(fù)
B．一個(gè)數(shù)的平方一定小于這個(gè)數(shù)
C．將數(shù)60340保留2個(gè)有效數(shù)字得6.0×104
D．若，則

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同步練習(xí)冊(cè)答案