【題目】如圖,以G(0,2)為圓心,半徑為4的圓與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C,D兩點,點E為⊙G上一動點,且點E在第一象限,CF⊥AE于點F,當點E在⊙G的圓周上運動的過程中,線段BF的長度的最小值為( )
A.3B.22C.6﹣2D.4
【答案】C
【解析】
要求線段BF的最小值,首先要找到點F的運動軌跡,根據(jù)分析計算可知點F的運動軌跡是以AC為直徑的圓,求出圓心與點B之間的距離,然后用該距離減去半徑就是線段BF的最小值.
連接AC、BC,如圖所示:
∵以G(0,2)為圓心,半徑為4的圓與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C,D兩點,
∴OC=6,OG=2,AG=4,OA=OB,AC=BC,
∴OA2,
AB=2OA=2×24,
∵CF⊥AE,
∴∠CFA=90°,
在中,由勾股定理得
AC4,
∴點F的運動軌跡是以AC為直徑的圓,設(shè)圓心為H,連接BH交⊙H于點F′,則BF′即為線段BF的最小長度,
∵AC=BC=AB=4,
∴△ABC是等邊三角形,
∴△ABH是直角三角形,
AHAC42,
BH6,
∴BF′=BH﹣HF′=BH﹣AH=6﹣2,
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,過點D作⊙O的切線交BC于點E,連接OE
(1)求證:△DBE是等腰三角形
(2)求證:△COE∽△CAB
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【題目】有一水果店,從批發(fā)市場按4元千克的價格購進10噸蘋果,為了保鮮放在冷藏室里,但每天仍有一些蘋果變質(zhì),平均每天有50千克變質(zhì)丟棄,且每存放一天需要各種費用300元,據(jù)預(yù)測,每天每千克價格上漲元.
設(shè)x天后每千克蘋果的價格為p元,寫出p與x的函數(shù)關(guān)系式;
若存放x天后將蘋果一次性售出,設(shè)銷售總金額為y元,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
該水果店將這批水果存放多少天后一次性售出,可以獲得最大利潤,最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BA到D,使∠BDC=30°.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AB=2,求DC的長.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P為圓上一點,點C為AB延長線上一點,PA=PC,∠C=30°.
(1)求證:CP是⊙O的切線.
(2)若⊙O的直徑為8,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖,某中學(xué)準備圍建一個矩形苗圃,其中一邊靠墻,另外三邊用長為米的籬笆圍成,若墻長為米,設(shè)這個苗圃垂直于墻的一邊長為米.
若苗圃園的面積為平方米,求的值;
若平行于墻的一邊長不小于米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值,如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.
(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(3,4),點B為直線x=﹣2上的動點,點C(x,0)且﹣2<x<3,BC⊥AC垂足為點C,連接AB.若AB與y軸正半軸的所夾銳角為α,當tanα的值最大時x的值為( 。
A.B.C.1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=,E為CD邊上一點,將△BCE沿BE折疊,使得C落到矩形內(nèi)點F的位置,連接AF,若tan∠BAF=,則CE=_____.
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