【題目】小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學(xué)校與 圖書館的路程是 千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到 達(dá)圖書館,圖中折線 和線段 分別表示兩人離學(xué)校的路程 (千米)與所經(jīng)過(guò)的 時(shí)間 (分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時(shí)間為 分鐘;小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘.
(2)請(qǐng)你求出小明離開學(xué)校的路程 (千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間 (分鐘)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若設(shè)兩人在路上相距不超過(guò) 千米時(shí)稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相 望見”的時(shí)間共有多少分鐘?
【答案】(1)20,;(2)函數(shù)表達(dá)式為s=t;(3)兩人可以“互相望見”的總時(shí)間為6分鐘.
【解析】
試題(1)由圖即可得出答案;
設(shè)函數(shù)解析式為s=kt,然后將s,t代入即可得出解析式;
分兩種情況,一種是相遇前,一種是相遇后,分別利用直線的解析式即可得出時(shí)間,然后相加即可.
試題解析:
(1)由圖即可得出小聰查閱資料的時(shí)間為20分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為千米/分鐘.
(2)由圖可知,點(diǎn)D坐標(biāo)為(60,4)
設(shè)所求函數(shù)表達(dá)式為s=kt,將s=4,t=60代入,解得:k=.
∴所求函數(shù)表達(dá)式為s=t.
(3)小聰、小明同時(shí)出發(fā)后,在小聰?shù)竭_(dá)圖書館之前,兩人相距0.4千米時(shí),解得t=3;
當(dāng)小聰從圖書館返回時(shí):直線BC的函數(shù)式為:.
當(dāng)小聰、小明在相遇之前,剛好可以“互相望見”時(shí),即兩人相距0.4千米時(shí),
-t.= 0.4,解得t=;
當(dāng)小聰、小明在相遇之后,剛好可以“互相望見”時(shí),即兩人相距0.4千米時(shí),
t.-= 0.4,解得t=.
∴所以兩人可以“互相望見”的時(shí)間為:—=3(分鐘)
綜上可知,兩人可以“互相望見”的總時(shí)間為3+3=6(分鐘).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列4個(gè)命題:①兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;②兩邊及其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;③兩邊及一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;④有兩角及其中一角的角平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.其中正確的的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象與反比例函數(shù)y= (k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(1,a),B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索規(guī)律,觀察下面由※組成的圖案和算式,并解答問(wèn)題.
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)試寫出1+3+5+7+9+…+19= ;
(2)試寫出1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)= ;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:
①101+103+105+107+…+2017+2019;
②(2m+1)+(2m+3)+(2m+5)+…+(2n+7)(其中n>m)(列出代數(shù)式即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+∠2的度數(shù)為( )
A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點(diǎn)E,且cosα= ,則線段CE的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一拋物線型拱橋,當(dāng)拱頂?shù)剿娴木嚯x為2米時(shí),水面寬度為4米;那么當(dāng)水位下降1米后,水面的寬度為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點(diǎn),AE=CF,連接EF、BF,EF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC.
(1)求證:OE=OF;
(2)若BC=2 ,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有兩點(diǎn)、,且、兩點(diǎn)之間的距離等于(為大于0的已知數(shù)),在不計(jì)算的數(shù)值條件下,完成下列兩題:
(1)以學(xué)過(guò)的知識(shí)用一句話說(shuō)出的理由;
(2)在軸上是否存在點(diǎn),使是等腰三角形,如果存在,請(qǐng)寫出點(diǎn)的坐標(biāo),并求的面積;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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