分式方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025934587586.png)
的解為
首先去掉分母,觀察可得最簡公分母是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025934603570.png)
,方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解,然后解一元一次方程,最后檢驗即可求解:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230259346341289.png)
。經(jīng)檢驗,適合。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
吉首城區(qū)某中學(xué)組織學(xué)生到距學(xué)校20km的德夯苗寨參加社會實踐活動,一部分學(xué)生沿“谷韻綠道”騎自行車先走,半小時后,其余學(xué)生沿319國道乘汽車前往,結(jié)果他們同時到達(兩條道路路程相同),已知汽車速度是自行車速度的2倍,求騎自行車學(xué)生的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030239916771.png)
的根是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某煤廠原計劃x天生產(chǎn)120噸煤,由于采用新的技術(shù),每天增加生產(chǎn)3噸,因此提前2天完成生產(chǎn)任務(wù),列出方程為( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
解方程:(1)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030024133624.png)
;(2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823030024180841.png)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若分式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025847148484.png)
的值為0,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025847163273.png)
的值是
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若關(guān)于x的方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025711332586.png)
=0無解,則( )
A.m=1 | B.m=﹣1 | C.m=0或﹣1 | D.m=1或﹣1 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
某商店準(zhǔn)備從批發(fā)市場購進甲、乙兩種鋼筆進行銷售,若每支甲種鋼筆的進價比每支乙種鋼筆的進價少3元,且用80元購進甲種鋼筆的數(shù)量與用120元購進乙種鋼筆的數(shù)量相同。
求甲、乙兩種鋼筆的進價每支分別為多少元?
若該商店本次購進甲種鋼筆的數(shù)量比購進乙種鋼筆的數(shù)量的2倍還多5支,購進兩種鋼筆的總數(shù)量不超過80支,該商店每支甲種鋼筆的銷售價格為10元。每支乙種鋼筆的銷售價格為14元,則將本次購進的甲、乙兩種鋼筆全部售出后,可使銷售兩種鋼筆的總利潤超過319元,通過計算求出該商店本次從批發(fā)市場購進甲、乙兩種鋼筆有幾種方案?請你設(shè)計出來。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
分式
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的值為0,則
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