【題目】某商店購進(jìn)、兩種商品,購買1個商品比購買1個商品多花10元,并且花費(fèi)300元購買商品和花費(fèi)100元購買商品的數(shù)量相等.
(1)求購買一個商品和一個商品各需要多少元;
(2)商店準(zhǔn)備購買、兩種商品共80個,若商品的數(shù)量不少于商品數(shù)量的4倍,并且購買、商品的總費(fèi)用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?
【答案】(1)購買一個商品需要15元,購買一個商品需要5元;(2)商店有2種購買方案,方案①:購進(jìn)商品65個、商品15個;方案②:購進(jìn)商品64個、商品16個.
【解析】
(1)設(shè)購買一個商品需要元,則購買一個商品需要元,根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)結(jié)合花費(fèi)300元購買商品和花費(fèi)100元購買商品的數(shù)量相等,即可得出關(guān)于的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購買商品個,則購買商品個,根據(jù)商品的數(shù)量不少于商品數(shù)量的4倍并且購買、商品的總費(fèi)用不低于1000元且不高于1050元,即可得出關(guān)于的一元一次不等式組,解之即可得出的取值范圍,再結(jié)合為整數(shù)即可找出各購買方案.
解:(1)設(shè)購買一個商品需要元,則購買一個商品需要元,
依題意,得:,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意,
∴.
答:購買一個商品需要15元,購買一個商品需要5元.
(2) 設(shè)購買商品個,則購買商品個,
依題意,得:,
解得:.
∵為整數(shù),
∴或16.
∴商店有2種購買方案,方案①:購進(jìn)商品65個、商品15個;方案②:購進(jìn)商品64個、商品16個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全知識答題競賽”,七、八年級根據(jù)初賽成績各選出5名選手組成代表隊(duì)參加決賽,兩個隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.
平均分(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差(分2) | |
七年級 | a | 85 | b | S七年級2 |
八年級 | 85 | c | 100 | 160 |
(1)根據(jù)圖示填空:a= ,b= ,c= ;
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個代表隊(duì)的決賽成績較好?
(3)計(jì)算七年級代表隊(duì)決賽成績的方差S七年級2,并判斷哪一個代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數(shù)學(xué)家劉徽(263年左右)首創(chuàng)“割圓術(shù)”,所謂“割圓術(shù)”就是利用圓內(nèi)接正多邊形無限逼近圓來確定圓周率,劉徽計(jì)算出圓周率.劉微從正六邊形開始分割圓,每次邊數(shù)成倍增加,依次可得圓內(nèi)接正十二邊形,圓內(nèi)接正二十四邊形,…,割得越細(xì),正多邊形就越接近圓.設(shè)圓的半徑為,圓內(nèi)接正六邊形的周長,計(jì)算;圓內(nèi)接正十二邊形的周長,計(jì)算;那么分割到圓內(nèi)接正二十四邊形后,通過計(jì)算可以得到圓周率__________.(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心的圓,經(jīng)過A、B兩點(diǎn),且與BC邊交于點(diǎn)E,D為BE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交BC于F,AC=FC.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知圓的半徑R=5,EF=3,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,解決問題:
如圖,為了求平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)之間的距離,可以AB為斜邊作Rt△ABC,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為C(x2,y1),于是AC=|x1﹣x2|,BC=|y1﹣y2|,根據(jù)勾股定理可得AB=,反之,可以將代數(shù)式的值看做平面內(nèi)點(diǎn)(x1,y1)到點(diǎn)(x2,y2)的距離.
例如∵= =,可將代數(shù)式看作平面內(nèi)點(diǎn)(x,y)到點(diǎn)(﹣1,3)的距離
根據(jù)以上材料解決下列問題
(1)求平面內(nèi)點(diǎn)M(2,﹣3)與點(diǎn)N(﹣1,3)之間的距離;
(2)求代數(shù)式的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側(cè)是豎直的墻,一架梯子斜靠在左側(cè)墻上與地面成60°角時,梯子頂端距離地面2米,若保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右端時,與地面成45°,則小巷的寬度為_____米(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,弦于點(diǎn),是上一點(diǎn),,的延長線交于點(diǎn),連接,,.
(1)求證:.
(2)已知,.
①求的半徑長.
②若點(diǎn)是的中點(diǎn),求與的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象上的兩點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是2和4,則△OAB的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參加學(xué)校運(yùn)動會,八年級1班第一天購買了水果,面包,飲料,藥品等四種食品,四種食品購買金額的統(tǒng)計(jì)圖表如圖所示,若將水果、面包、藥品三種食品統(tǒng)稱為非飲料食品,并規(guī)定t=.
(1)①求t的值;
②求扇形統(tǒng)計(jì)圖中鈍角∠AOB的度數(shù).
(2)根據(jù)實(shí)際需要,該班第二天購買這四種食品時,增加購買飲料金額,同時減少購買面包金額,假設(shè)增加購買飲料金額的25%等于減少購買面包的金額,且購買面包的金額不少于100元,求t的取值范圍.
金額 食品 | 金額(單位:元) |
水果 | 100 |
面包 | 125 |
飲料 | 225 |
藥品 | 50 |
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