9、七年級(jí)（3）班同學(xué)李亮在一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽，共跳了5次，他第一次跳了6m，第二次比第一次多跳0.1m，第三次比第二次少跳0.3m，第四次比第三次多跳0.5m，第五次比第四次少跳了0.4m．他那一次跳得最遠(yuǎn)？成績(jī)是多少？
分析：相當(dāng)于前一次，多跳加，少跳減，分別計(jì)算每一次的距離，再作回答．
解答：解：第一次跳了6m；
第二次跳了6+0.1=6.1m；
第三次跳了6.1-0.3=5.8m；
第四次跳了5.8+0.5=6.3m，
第五次跳了6.3-0.4=5.9m，
故第四跳最遠(yuǎn)，成績(jī)?yōu)?.3m．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，需要根據(jù)題意，列出算式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、某校七年級(jí)（1）班為了在王強(qiáng)和李軍同學(xué)中選班長(zhǎng)，進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng)，A，B，C，D，E五位老師為評(píng)委對(duì)王強(qiáng)，李軍的“演講”打分；該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”，“較好“，“一般“三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖，表．計(jì)分規(guī)則：
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分喝一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”；
②“民主測(cè)評(píng)”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分；
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測(cè)評(píng)”得分×60%．
解答下列問(wèn)題：
（1）演講得分，王強(qiáng)得
92
分；李軍得
89
分；
（2）民主測(cè)評(píng)，王強(qiáng)得
87
分；李軍得
92
分；
（3）以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng)，王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七年級(jí)（1）班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書(shū)，全班40名同學(xué)共捐圖書(shū)320冊(cè)．特別值得-提的是李揚(yáng)、王州兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)了50冊(cè)圖書(shū)．班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)了全班捐書(shū)情況如下表（被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分）：
精英家教網(wǎng)
分別求出該班級(jí)捐獻(xiàn)7冊(cè)圖書(shū)和8冊(cè)圖書(shū)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、七年級(jí)（1）班李娥同學(xué)做一道題：“已知兩個(gè)代數(shù)式A、B，A=x2+2x-1，計(jì)算A+2B”，他誤將A+2B寫(xiě)成了2A+B，結(jié)果得到答案x2+5x-6，請(qǐng)你幫助他求出正確的答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

七年級(jí)（3）班同學(xué)李亮在一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽，共跳了5次，他第一次跳了6m，第二次比第一次多跳0.1m，第三次比第二次少跳0.3m，第四次比第三次多跳0.5m，第五次比第四次少跳了0.4m．他那一次跳得最遠(yuǎn)？成績(jī)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案