在一定條件下，若物體運(yùn)動(dòng)的路程s（米）與時(shí)間t（秒）的關(guān)系式為，則當(dāng)時(shí)，該物體所經(jīng)過(guò)的路程為                                    【    】.

A.28米   B． 48米   C．57米  D． 88米

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


、若是關(guān)于x，y的方程ax-y=3的解，則a的值是（ ）

A、1 B、2 C、3 D、4


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知△ABC的底邊BC上的高為8cm，當(dāng)它的底邊BC從16cm變化到5cm時(shí)，△ABC的面積（      ）

（A）從20cm變化到64cm （B）從64cm變化到20cm

（C）從128cm變化到40cm（D）從40cm變化到128cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位病人的體溫變化圖，這位病人中午12時(shí)的體溫約為              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了某中國(guó)移動(dòng)用戶(hù)5月份手機(jī)的使用情況，該用戶(hù)的通話對(duì)象分為三類(lèi)：市內(nèi)電話，本地中國(guó)移動(dòng)用戶(hù)，本地中國(guó)聯(lián)通用戶(hù)．

（1）該用戶(hù)5月份通話的總次數(shù)為           次．

（2）已知該用戶(hù)手機(jī)的通話均按0.6元/分鐘計(jì)費(fèi)，求該用戶(hù)5月份的話費(fèi)（通話時(shí)間不滿1分鐘按1分鐘計(jì)算。例如，某次實(shí)際通話時(shí)間為1分23秒，按通話時(shí)間2分鐘計(jì)費(fèi)，話費(fèi)為1.2元）；

（3）當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)公司推出了名為“越打越便宜”的優(yōu)惠業(yè)務(wù)，優(yōu)惠方式為：若與其它中國(guó)移動(dòng)用戶(hù)通話，第1分鐘為0.4元，第2分鐘為0.3元。第3分鐘起就降為每分鐘0.2元，每月另收取基本費(fèi)10元，其余通話計(jì)費(fèi)方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù)，則該用戶(hù)5月份的話費(fèi)會(huì)是多少？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖2，圖象（折線OEFPMN）描述了某汽車(chē)在行駛過(guò)程中速度與時(shí)間的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是            【    】.

A.第3分時(shí)汽車(chē)的速度是40千米/時(shí)

B.第12分時(shí)汽車(chē)的速度是0千米/時(shí)

C.從第3分到第6分，汽車(chē)行駛了120千米

D.從第9分到第12分，汽車(chē)的速度從60千米/時(shí)減少到0千米/時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮幫母親預(yù)算家庭月份電費(fèi)開(kāi)支情況，下表是小亮家月初連續(xù)天每天早上電表顯示的讀數(shù)．  

日期︳日

1

2

3

4

5

6

7

8

電表讀數(shù)︳度

21

24

28

33

39

42

46

49

（1）表格中反映的變量是______，自變量是______，因變量是______．

（2）估計(jì)小亮家月份的用電量是______，若每度電是元，估計(jì)他家月份應(yīng)交的電費(fèi)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心，大于的 AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)孤，兩弧相交于點(diǎn)M，N，作直線MN，交BC于點(diǎn)D，連接AD．若△ADC的周長(zhǎng)為10，AB=7，則△ABC的周長(zhǎng)為（　　）。

 


A、7              B、14          C、17             D、20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解重慶一中初2014級(jí)學(xué)生的跳繩成績(jī)，琳琳老師隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)開(kāi)學(xué)體育模擬考試中部分同學(xué)的跳繩成績(jī)，并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：

（1）被調(diào)查同學(xué)跳繩成績(jī)的中位數(shù)是         ，并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）如果我校初三年級(jí)共有學(xué)生2025人，估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有       人；

（3）在成績(jī)?yōu)?9分的同學(xué)中有三人（兩男一女），20分的同學(xué)中有兩人（一男一女）共5位同學(xué)的雙跳水平很高，現(xiàn)準(zhǔn)備從他們中選出兩位同學(xué)給全年級(jí)同學(xué)作示范，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求剛好抽得兩位男生的概率．

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