解分式方程：．


解分式方程：．

解：  ………………………………1分

      方程兩邊都乘以，得

      ………………………2分

  ∴               ………………………………3分

檢驗(yàn)：當(dāng)時(shí)，.…………………………4分

∴ 是分式方程的解．………………………………5分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O的內(nèi)接五邊形ABCDE中，∠CAD=40°，則∠B+∠E=      °．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知:如圖，在四邊形ABCD中，BC＞BA,AD＝CD，BD平分，

求證：

證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．若，則              ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）尺規(guī)作圖：如圖a，已知∠MON，作∠MON的平分線(xiàn)OP，并在OP上任取一點(diǎn)Q，

       分別在OM、ON上各取一點(diǎn)S、T，作△OSQ和△OTQ，使得△OSQ≌△OTQ.（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）

（2）請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問(wèn)題：

①如圖b，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線(xiàn)，AD、CE相交于點(diǎn)F. 請(qǐng)你判斷并寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系；

②如圖c，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而①中的其它條件不變，請(qǐng)問(wèn)，你在①中所得結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.

 


圖a                             圖b                            圖c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A，D，C，F在同一條直線(xiàn)上，AB=DE，BC=EF，要使

△ABC ≌△DEF，還需要添加一個(gè)條件是（      ）.

A．∠B=∠E                

B．∠BCA=∠F 

C．BC // EF           

D．∠A=∠EDF

            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，一等腰直角三角板GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起. 現(xiàn)正方形ABCD保持不動(dòng)，將三角板GEF繞斜邊EF的中點(diǎn)O（點(diǎn)O也是BD中點(diǎn)）按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).                                

① 如圖⑵，當(dāng)EF與AB相交于點(diǎn)M，GF與BD相交于點(diǎn)N時(shí)，通過(guò)觀(guān)察或測(cè)量BM、FN的長(zhǎng)度，猜想BM、FN滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；

② 若三角板GEF旋轉(zhuǎn)到如圖⑶所示的位置時(shí)，線(xiàn)段FE的延長(zhǎng)線(xiàn)與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)M，線(xiàn)段BD的延長(zhǎng)線(xiàn)與GF的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)N，此時(shí)，①中的猜想還成立嗎？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.

     （本題5分）（提示：等腰直角三角板的兩個(gè)銳角均為45°）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,已知函數(shù)y=2x+b和y=ax-3的圖象交于點(diǎn)P(-2,-5),根據(jù)圖象可得方程2x+b=ax-3的解是　　　　　　.

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同步練習(xí)冊(cè)答案