【題目】如圖,拋物線交軸于點(diǎn)和點(diǎn),交軸于點(diǎn).已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為第二象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接、、.
(1)求這個(gè)拋物線的表達(dá)式.
(2)當(dāng)四邊形面積等于4時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)①點(diǎn)在平面內(nèi),當(dāng)是以為斜邊的等腰直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);
②在①的條件下,點(diǎn)在拋物線對(duì)稱軸上,當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)或;(3)①,;②,(-1,5).
【解析】
(1)設(shè)拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+3)(x1)=a(x2+2x3)=ax2+2ax3a,即3a=2,解得:a=,即可求解;
(2)設(shè)點(diǎn)P(x,),根據(jù)S=S四邊形ADCP=S△APO+S△CPOS△ODC=4列出方程即可求解;
(3)①根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),構(gòu)造全等三角形即可求出M的坐標(biāo);
②根據(jù)題意作圖,根據(jù)①所求的M點(diǎn)坐標(biāo)結(jié)合圓周角的性質(zhì)與等腰直角三角形的性質(zhì)即可確定N點(diǎn)坐標(biāo).
(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)
設(shè)拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+3)(x1)=a(x2+2x3)=ax2+2ax3a,
∴3a=2,解得:a=,
故拋物線的表達(dá)式為:;
(2)令x=0,得y=2
∴點(diǎn)C(0,2),
函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=- =-1;
連接OP,設(shè)點(diǎn)P(x,),
則S=S四邊形ADCP=S△APO+S△CPOS△ODC
=×AO×yp+×OC×|xP|×CO×OD
=×3×()+×2×(x) ×2×1
=x23x+2,
∵四邊形面積等于4,
∴x23x+2=4
解得x1=-1,x2=-2,
∴P或;
(3) ①如圖,∵△CDM1是以CM1為斜邊的等腰直角三角形,
∴CD=DM1,∠CDM=90°,
∴∠QDM1+∠CDO=90°
作M1Q⊥AB于Q點(diǎn),
∴∠QDM1+∠QM1D=90°
∴∠CDO=∠QM1D
又∠DQM1=∠COD=90°
∴△DQM1≌△COD
QD=CO=2,M1Q=DO=1
∴OD=3, M1Q=1
∴M1(-3,1)
由圖形及等腰直角三角形的性質(zhì)可知M1、M2關(guān)于D點(diǎn)對(duì)稱,
設(shè)M2(p,q)
∴,
解得p=1,q=-1
∴M2(1,-1)
綜上M的坐標(biāo)為,;
②如圖,∵=90°,當(dāng)=可知N點(diǎn)為對(duì)稱軸直線x=-1與以圓D為圓心,DM2為半徑的圓的交點(diǎn),即N1,N2
∵r=DM2=
∴N1(-1,-),N2(1,);
如圖,當(dāng)時(shí),
由①可得,,
∴,CD=DM1=DM2,
∴CM1=CM2,
則△是等腰直角三角形,
則
∴△是等腰直角三角形,
則N3,M2關(guān)于C點(diǎn)對(duì)稱,
設(shè)N3(x,y)
則,
解得x=-1,y=5
∴N3(-1,5)
綜上,N點(diǎn)坐標(biāo)為:,(-1,5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸相交于點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),與軸相交于點(diǎn)C.
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P(2,m)為該函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC,垂足為點(diǎn)Q,連接PC,求線段PQ的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M為該函數(shù)圖象上一點(diǎn),且∠MAP=45°,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c為正數(shù),若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則關(guān)于x的方程a2x2+b2x+c2=0解的情況為( )
A.有兩個(gè)不相等的正根B.有一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根
C.有兩個(gè)不相等的負(fù)根D.不一定有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)不等實(shí)根x1、x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(2)若方程兩實(shí)根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能提高垃圾處理和再利用的效率,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了檢查垃圾分類的落實(shí)情況,某居委會(huì)成立了甲、乙兩個(gè)檢查組,采取隨機(jī)抽查的方式分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)的,,,四個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢査,并且每個(gè)小區(qū)不重復(fù)檢查.
(1)甲組抽到小區(qū)的概率是___________;
(2)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求甲組抽到小區(qū),同時(shí)乙組抽到小區(qū)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“泥興陶,,是欽州的一張文化名片。欽州市某妮興陶公司以每只60元的價(jià)格銷售一種成本價(jià)為40元的文化紀(jì)念杯,每星期可售出100只。后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每只杯子的售價(jià)每降低1元,則平均何星期可多買出10只。若該公司銷售這種文化紀(jì)念杯要想平均每星期獲利2240元,請(qǐng)回答:
(1)每只杯應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)在平均每星期獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該公司應(yīng)該按原售價(jià)的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小紅遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠D=60°,AB=,BC=,求AD的長(zhǎng).
小紅發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E,通過(guò)構(gòu)造Rt△ADE,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).
請(qǐng)回答:AD的長(zhǎng)為 .
參考小紅思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖3,在四邊形ABCD中,tanA=,∠B=∠C=135°,AB=9,CD=3,求BC和AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在雙曲線上,垂直軸,垂足為,點(diǎn)在上,平行于軸交雙曲線于點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),已知,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值時(shí)自變量的值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有若干個(gè)質(zhì)地相同的紅球,為了估計(jì)袋中紅球的數(shù)量,某學(xué)習(xí)小組做了摸球試驗(yàn),他們將30個(gè)與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中,攪勻后從中隨機(jī)摸出1個(gè)球并記下顏色,再把它放回袋中,多次重復(fù)摸球.下表是多次摸球試驗(yàn)匯總后統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | 150 | 200 | 500 | 900 | 1 000 | 1 200 |
摸到白球的頻數(shù) | 51 | 64 | 156 | 275 | 303 | 361 |
摸到白球的頻率 | 0.320 | 0.312 | 0.306 | 0.303 | 0.302 | 0.301 |
(1)請(qǐng)估計(jì):當(dāng)摸球的次數(shù)很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近______;假如你去摸一次,你摸到紅球的概率是______;(精確到0.1)
(2)試估計(jì)口袋中紅球有多少個(gè).
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