【題目】某水果店經(jīng)營(yíng)某種水果,顧客的批發(fā)量xkg與批發(fā)單價(jià)y/kg之間的關(guān)系如圖所示.圖中線段AB表示批發(fā)量x每增加1 kg批發(fā)單價(jià)y降低0.1/kg

1m的值;

2已知該水果進(jìn)價(jià)為6/kg設(shè)該水果店獲利w

wx的函數(shù)表達(dá)式;

當(dāng)0xm時(shí)w的最大值

【答案】160;(2當(dāng)0x≤60時(shí)w最大=122.5

【解析】分析:(1)利用價(jià)格變化規(guī)律,進(jìn)而求出m的值;(2)①分類(lèi)討論:當(dāng)0≤x30時(shí),當(dāng)30x≤60時(shí)當(dāng)x60時(shí),分別得出等式;②當(dāng)x滿(mǎn)足條件0<x≤60時(shí),代入關(guān)系式,可求出總利潤(rùn),比較后可得出最大利潤(rùn).

本題解析:

1m=10-7÷0.1+30=60

2當(dāng)0≤x30時(shí),w1=10-6x=4x;

當(dāng)30x≤60時(shí),y=10-0.1x-30),此時(shí)w2=y-6x=﹣0.1x2+7x;

當(dāng)x60時(shí),w3=7-6x=x

②w2=-0.1(x-35)2+122.5,當(dāng)x=35時(shí),w2最大=122.5,當(dāng)x=30時(shí),w1最大=120,綜上,當(dāng)0<x≤60時(shí),w最大=122.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】州教育局為了解我州八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)抽查了某縣部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)檢測(cè)了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1a= %,并寫(xiě)出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ,請(qǐng)補(bǔ)全條形圖.

2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

3)如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)活動(dòng)時(shí)間不少于7的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校開(kāi)展了好讀書(shū)、讀好書(shū)的課外閱讀活動(dòng),為了解同學(xué)們的讀書(shū)情況,從全校隨機(jī)抽取了名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)它們平均每天的課外閱讀時(shí)間(單位:),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

課外閱讀時(shí)間頻數(shù)分布表

課外閱讀時(shí)間

頻數(shù)

百分比

合計(jì)

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

1)填空:__________,__________;

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若全校有名學(xué)生,估計(jì)該校有多少名學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間不少于?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEBCACE

1)求證:EAC的中點(diǎn);

2)如圖2,過(guò)點(diǎn)DQDABBC的延長(zhǎng)線于Q,過(guò)點(diǎn)EEPACCB的延長(zhǎng)線于P,連AP、AQ.若PQ12,AP+AQ20,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)0,3)、(3014).

1求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

2若該二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為Px軸分別交于點(diǎn)A、B,ABP的面積

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【題目】列分式方程解應(yīng)用題:

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到少年宮參加活動(dòng),陳老師從少年宮帶回來(lái)兩條信息:

信息一:按原來(lái)報(bào)名參加的人數(shù),共需要交費(fèi)用320元,如果參加的人數(shù)能夠增加到原來(lái)人數(shù)的2倍,就可以享受優(yōu)惠,此時(shí)只需交費(fèi)用480元;

信息二:如果能享受優(yōu)惠,那么參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來(lái)少4元.

根據(jù)以上信息,原來(lái)報(bào)名參加的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,EABD內(nèi)的點(diǎn),EB=EC

1)如圖1,若EB=BC,求∠EBD的度數(shù);

2)如圖2,ECBD交于點(diǎn)F,連接AE,若,試探究線段FCBE之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長(zhǎng)AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點(diǎn)H、A、T在同一條地平線MN上.

(1)試問(wèn)坡AB的高BT為多少米?

(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點(diǎn)D處,觀測(cè)到建筑物頂部C處的仰角分別為60°30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在前面學(xué)習(xí)中,一些乘法公式可以通過(guò)幾何圖形來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)結(jié)合下列兩組圖形回答問(wèn)題:

圖①說(shuō)明:左側(cè)圖形中陰影部分由右側(cè)陰影部分分割后拼接而成.

圖②說(shuō)明:邊長(zhǎng)為的正方形的面積分割成如圖所示的四部分.

1)請(qǐng)結(jié)合圖①和圖②分別寫(xiě)出學(xué)過(guò)的兩個(gè)乘法公式:

圖①:____________,圖②:____________;

2)請(qǐng)利用上面的乘法公式計(jì)算:

;

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