軸對(duì)稱圖形是對(duì)   個(gè)圖形而言的,而軸對(duì)稱是對(duì)     個(gè)圖形而言的.

 

【答案】

一,兩

【解析】

試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的定義即可得到結(jié)果。

軸對(duì)稱圖形是對(duì)一個(gè)圖形而言的,而軸對(duì)稱是對(duì)兩個(gè)圖形而言的.

考點(diǎn):本題考查的是軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握軸對(duì)稱圖形是對(duì)一個(gè)圖形而言的,而軸對(duì)稱是對(duì)兩個(gè)圖形而言的.

 

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漢字是世界上最古老的文字之一,字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)人類追求均衡對(duì)稱、和諧穩(wěn)定的天性,如圖,三個(gè)漢字可以看成是軸對(duì)稱圖形.
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(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性賹?xiě)出2個(gè)類似軸對(duì)稱圖形的漢字;
(2)小敏和小慧利用“土”、“口”、“木”三個(gè)漢字設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,規(guī)則如下:將這三個(gè)漢字分別寫(xiě)在背面都相同的三張卡片上,背面朝上洗勻后抽出一張,放回洗勻后再抽出一張,若兩次抽出的漢字能構(gòu)成上下結(jié)構(gòu)的漢字(如“土”“土”構(gòu)成“圭”)小敏獲勝,否則小慧獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl(shuí)有利?請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法進(jìn)行分析,并寫(xiě)出構(gòu)成的漢字進(jìn)行說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,那么就稱這個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,轉(zhuǎn)動(dòng)的這個(gè)角稱為這個(gè)圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角.例如:正方形繞著它的對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后能與自身重合(如圖),所以正方形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為90度.
(1)判斷下列命題的真假(在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填上“真”或“假”).
①等腰梯形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180度.(

②矩形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180°.(

(2)填空:下列圖形中,是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°的是
①,③
(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)):①正三角形;②正方形;③正六邊形;④正八邊形.
(3)寫(xiě)出兩個(gè)多邊形,它們都是旋轉(zhuǎn)對(duì)圖形,都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為72°,并且分別滿足下列條件
①是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形:
如正五邊形、正十五邊形
;
②既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形:
如正十邊形、正二十邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、(1)為創(chuàng)建綠色校園,學(xué)校決定對(duì)一塊正方形的空地進(jìn)行種植花草,現(xiàn)向?qū)W生征集設(shè)計(jì)圖案.圖案要求只能用圓弧在正方形內(nèi)加以設(shè)計(jì),使正方形和所畫(huà)的圖弧構(gòu)成的圖案,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.種植花草部分用陰影表示.請(qǐng)你在圖③、圖④、圖⑤中畫(huà)出三種不同的的設(shè)計(jì)圖案.
提示:在兩個(gè)圖案中,只有半徑變化而圓心不變的圖案屬于同一種,例如:圖①、圖②只能算一種.

(2)如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,-1).

①把△ABC向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1,并寫(xiě)出C1的坐標(biāo);
②以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心,再畫(huà)出與△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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(2012•濰坊)甲乙兩位同學(xué)用圍棋子做游戲.如圖所示,現(xiàn)輪到黑棋下子,黑棋下一子后白棋再下一子,使黑棋的5個(gè)棋子組成軸對(duì)稱圖形,白棋的5個(gè)棋子也成軸對(duì)稱圖形.則下列下子方法不正確的是( �。�,[說(shuō)明:棋子的位置用數(shù)對(duì)表示,如A點(diǎn)在(6,3)].

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(2012•劍川縣一模)小華和小明在玩摸紙牌游戲,現(xiàn)有3張背面相同的紙牌A、B、C,其正面分別畫(huà)有三個(gè)不同的幾何圖形(如圖).將這3張紙牌背面朝上洗勻后從中任意摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.若兩次摸出的牌都是軸對(duì)稱圖形,則小華贏,否則小明贏.請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表來(lái)判斷此游戲?qū)﹄p方是否公平?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出公平的方案.

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