請(qǐng)你用圖1所給的圖形材料組織出盡可能多的圖形，并在每一個(gè)圖形的下面寫出一句最貼切的話(圖形材料可放大和縮小)，如圖2．

答案：
解析：

　　解：如圖(答案不唯一)．

　　點(diǎn)評(píng)：這類圖案設(shè)計(jì)問(wèn)題充滿著趣味性、開放性和探索性，是培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一種好題型，值得重視


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖1所示，某產(chǎn)品的標(biāo)志圖案，要在所給的圖形圖2中，把A，B，C三個(gè)菱形通過(guò)一種或幾種變換，使之變?yōu)榕c圖1一樣的圖案：
（1）請(qǐng)你在圖2中作出變換后的圖案（最終圖案用實(shí)線表示）；
（2）你所用的變換方法是
③
（在以下變換方法中，選擇一種正確的填到橫線上，也可以用自己的話表述）．
①將菱形B向上平移；
②將菱形B繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°；
③將菱形B繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某產(chǎn)品的標(biāo)志如圖①所示，要在所給的圖形②中，把A、B、C三個(gè)菱形通過(guò)一種變換或幾種變換，使之變?yōu)榕c圖①一樣的圖案．
（1）請(qǐng)你在圖②中作出變換后的圖案（最終圖案用實(shí)線表示）；
（2）你所用的變換方法是
③
（選擇一種正確的填在橫線上，也可以用自己的話表述）．
①將菱形B向上平移；②將菱形B繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°；③將菱形B繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、閱讀下面的材料并解答問(wèn)題．
圖形是一種重要的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，它直觀形象，能有效地表現(xiàn)一些代數(shù)中的數(shù)量關(guān)系．例如完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖1或圖2等圖形的面積表示：

（1）請(qǐng)寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式：
（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2

解決問(wèn)題：
某鋼鐵加工廠現(xiàn)有足夠的2×2，3×3的正方形和2×3的矩形下腳料A、B、C（如圖所示），現(xiàn)從中各選取若干個(gè)下腳料焊接成不同的圖形，請(qǐng)你在下面給出的方格紙中，按下列要求分別畫出一種示意圖（說(shuō)明：下面給出的方格紙中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，拼出的圖形，要求每?jī)蓚�(gè)圖片之間既無(wú)縫隙，也無(wú)重疊，畫圖必須保留拼較的痕跡）
A、B、C、
（2）選取A型4塊，B型兩種圖片1塊，C型圖片4塊，在下面的圖2中拼成一個(gè)正方形；
利用面積法去解，如圖所示．

（3）選取A型3塊，B型兩種圖片1塊，C型圖片若干塊，在下面的圖3中拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•拱墅區(qū)二模）如圖，已知∠A，請(qǐng)你僅用尺規(guī)，按下列要求作圖和計(jì)算（不必寫畫法）：
（1）選取適當(dāng)?shù)倪呴L(zhǎng)，在所給的∠A圖形上畫一個(gè)含∠A 的直角三角形ABC，并標(biāo)上字母，其中點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)，點(diǎn)B為另一銳角頂點(diǎn)；
（2）以AC為一邊作等邊△ACD；
（3）若設(shè)∠A=30°、BC邊長(zhǎng)為a，則BD的長(zhǎng)為
7
a或a
7
a或a
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案