【題目】如圖①,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作交軸于點(diǎn),分別交直線于點(diǎn)和點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn).
(1)求直線的函數(shù)解析式和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖②,連接,當(dāng)時(shí),求證:并求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的最大值.
【答案】(1);;(2)證明見(jiàn)解析;;(3)最大值為.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求出b即可得出直線l表達(dá)式,即可得出結(jié)論;
(2)①先判斷出∠CDF=2∠CDE,進(jìn)而得出∠OAE=∠ODF,即可得出結(jié)論;
②設(shè)出EM=3m,AM=4m,進(jìn)而得出點(diǎn)E坐標(biāo),即可得出OE的平方,再根據(jù)①的相似得出比例式得出OE的平方,建立方程即可得出結(jié)論;
(3)利用面積法求出OG,進(jìn)而得出AG,HE,再構(gòu)造相似三角形,即可得出結(jié)論.
解:(1)∵直線與軸交于點(diǎn),
∴,
∴,
∴直線的函數(shù)解析式,
∴,
(2)①如圖2,連接,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵四邊形是的圓內(nèi)接四邊形,
∴,
∴,
∵,
∴,
②過(guò)點(diǎn)作于,
由①知,,
設(shè),則,
∴,,
∴,,
∴,
由①知,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴(舍)或,
∴,,
∴,
(3)如圖,設(shè)的半徑為,過(guò)點(diǎn)作于,
∵,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
連接,
∵是直徑,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴時(shí),最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=3OB,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD面積的最大值;
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,AB是⊙C的切線,切點(diǎn)為點(diǎn)D,直線AC交⊙C于點(diǎn)E、F,且CF=AC,
(1)求證:△ABF是直角三角形.
(2)若AC=6,則直接回答BF的長(zhǎng)是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”又稱為端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、龍舟節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、洛蘭節(jié)等,是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午習(xí)俗眾多,其中吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗主題之一,某超市5月以50元/盒的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一款粽子1000盒,以100元/盒的售價(jià)全部銷售完.銷售人員根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研預(yù)測(cè),該款粽子每盒的售價(jià)在5月售價(jià)基礎(chǔ)上每降價(jià)5元,月銷量就會(huì)相應(yīng)增加100盒,該超市6月計(jì)劃購(gòu)進(jìn)該款粽子不超過(guò)1400盒.
(1)根據(jù)該超市6月計(jì)劃,該款粽子6月的售價(jià)最少每盒可以定價(jià)多少元?
(2)實(shí)際上,6月該超市購(gòu)進(jìn)該款粽子的進(jìn)價(jià)比5月便宜了元,而實(shí)際售價(jià)在5月基礎(chǔ)上降了m元,已知6月的銷售利潤(rùn)比5月增加8%,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】官渡區(qū)某校八年級(jí)(1)班同學(xué)為了解某市2019年小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)都分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理:
月均用水量(噸) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
6 | 0.12 | |
0.24 | ||
16 | 0.32 | |
10 | 0.20 | |
4 | ||
2 | 0.04 |
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)填空:樣本容量是______,______,_______;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該小區(qū)有1000戶家庭,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)月均用水量滿足的家庭有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃廠家購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的電腦,已知每臺(tái)A種型號(hào)電腦比每臺(tái)B種型號(hào)電腦多01.萬(wàn)元,且用10萬(wàn)元購(gòu)買A種型號(hào)電腦的數(shù)量與用8萬(wàn)元購(gòu)買B種型號(hào)電腦的數(shù)量相同;
(1)求A、B兩種型號(hào)電腦單價(jià)各為多少萬(wàn)元?
(2)學(xué)校預(yù)計(jì)用不多于9.2萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)20臺(tái)電腦,其中A種型號(hào)電腦至少要購(gòu)進(jìn)10臺(tái),請(qǐng)問(wèn)有哪幾種購(gòu)買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市將開(kāi)展演講比賽活動(dòng),某校對(duì)參加選拔的學(xué)生的成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,
成績(jī)等級(jí) | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 4 | n |
B | m | 0.51 |
C | ||
D | 15 |
(1)求m、n的值;
(2)求“C等級(jí)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)已知成績(jī)等級(jí)為A的4名學(xué)生中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名學(xué)生代表學(xué)校參加全市比賽,求出恰好選中一男生和一女生的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“倡導(dǎo)全民閱讀”“推動(dòng)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高”已成為“十三五”時(shí)期的重要工作.某中學(xué)在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)2018年度閱讀情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將收集的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表
數(shù)量/本 | 15 | 11 | 8 | 4 | 3 | 2 |
人數(shù) | 80 | 60 | 50 | 100 | 40 | 70 |
根據(jù)表中的信息判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. 該校參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人
B. 該校學(xué)生2018年度閱讀書(shū)數(shù)量的中位數(shù)為4本
C. 該校學(xué)生2018年度閱讀書(shū)數(shù)量的眾數(shù)為4本
D. 該校學(xué)生2018年平均每人閱讀8本書(shū)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校團(tuán)委發(fā)起“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生將自己的壓歲錢(qián)存入銀行,定期一年,到期后取回本金,而把利息捐給家庭貧困的兒童.學(xué)校共有學(xué)生1200人全部參加了此項(xiàng)活動(dòng),圖1是該校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖,圖2是該校學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求該學(xué)校的人均存款數(shù);
(2)若銀行一年定期存款的年利率是2.25%,且每702元能提供給1位家庭貧困兒童一年的基本費(fèi)用,那么該學(xué)校一年能夠幫助多少位家庭貧困兒童?
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