在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠ACB=∠A′C′B′=90°.
(1)如圖1,分割線CD將Rt△ABC分割成兩個(gè)三角形△ADC和△BDC,且滿足∠BCD=∠B′.試在Rt△A′B′C′的內(nèi)部也作一條類似的分割線,使這條分割線把Rt△A′B′C′分得的兩個(gè)三角形分別與△ADC和△BDC相似,并說明你畫法的正確性(作圖工具不限,下同);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出與圖1中不同的兩條分割線,使得Rt△ABC被分得的兩個(gè)三角形與Rt△A′B′C′被分得的兩個(gè)三角形分別相似(直接畫出分割線,寫出相似三角形,不必說明理由);
(3)如圖3,已知任意△ABC和△A′B′C′,試分別在△ABC和△A′B′C′中畫1條或兩條分割線,使得△ABC被分得的若干個(gè)三角形分別與△A′B′C′被分得的若干個(gè)三角形相似(直接畫出分割線,相等的角分別在圖中用∠1、∠1′,∠2、∠2′,∠3、∠3′,……對(duì)應(yīng)地標(biāo)明,并寫出所有相似三角形,不必說明理由).
(4)由上面的操作,你得到什么一般性的經(jīng)驗(yàn)?
(1)如圖1,∠1=∠1′,作∠2′=∠2,
所以△ADC∽△C′D′A′和△BDC∽△C′D′B′,
   由兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似即可證得;
(2)如圖2,若△ABC∽△A′B′C′,可有多種方法分割,
這里不妨設(shè)∠ABC>∠A′B′C′,在∠ABC的內(nèi)部作
∠1=∠1′,
在∠B′A′C′的內(nèi)部作∠2′=∠2 (畫法不惟一) ,
則△ADB∽△A′D′B′和△BDC∽△A′D′C′;
(3)如圖3,若△ABC∽△A′B′C′,可有多種方法分割,
這里不妨設(shè)∠ACB>∠A′C′B′,∠B′A′C′>∠BAC,
在∠ACB的內(nèi)部作∠1=∠1′,在∠B′A′C′的內(nèi)部作∠2′
=∠2,
因此△ADC∽△A′D′C′;這樣我們可以仿照(2)繼續(xù)將
△DBC和△A′B′D′進(jìn)行分割,作∠3=∠3′, ∠4′=∠4,這樣,
△ADC∽△A′D′C′, △BED∽△D′E′BC′,
△DEC∽△A′E′D′; (畫法不惟一)
(4)由上面的操作可知,對(duì)任意兩個(gè)三角形,我們都可以通過
適當(dāng)?shù)姆椒▽⒚總(gè)三角形分割成n(n≥2)個(gè)三角形,并且可
使這n對(duì)三角形一一相似


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23、已知:如圖,在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB為斜邊,AC=BD,BC,AD相交于點(diǎn)E.
(1)求證:AE=BE;
(2)若∠AEC=45°,AC=1,求CE的長.

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精英家教網(wǎng)已知:如圖在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB為斜邊,AC=BD,BC與AD相交于點(diǎn)E.
求證:AE=BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠ABC=90°,AB=4,BC=6,∠DEF=90°,DE=EF=4.
(1)移動(dòng)△DEF,使邊DE與AB重合(如圖1),再將△DEF沿AB所在直線向左平移,使點(diǎn)F落在AC上(如圖2),求BE的長;
(2)將圖2中的△DEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)F落在BC上,連接AF(如圖3).請(qǐng)找出圖中的全等三角形,并說明它們?nèi)鹊睦碛桑ú辉偬砑虞o助線,不再標(biāo)注其它字母)
精英家教網(wǎng)

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13、在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中(其中∠C=∠C′=90°),下列條件:
①AC=A′C′,∠A=∠A′;②AC=A′C′,BC=B′C′;③∠A=∠A′,∠B=∠B′;④∠B=∠B′.AB=A′B′;⑤AC=A′C′,AB=A′B′中,能判定兩個(gè)三角形全等的是
①②④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC和Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,CE與BD相交于點(diǎn)M,BD交AC于點(diǎn)N.試猜想BD與CE有何關(guān)系?并證明你的猜想.

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