【題目】某中學去年通過“廢品回收”活動籌集資金用于資助貧困山區(qū)中、小學生共27名,其中資助一名中學生的學習費用需要x元,資助一名小學生的學習費用需要y元,各年級學生籌集資金的數(shù)額及用其恰好資助中、小學生人數(shù)的部分情況如下表:

年級

籌集資金數(shù)額

資助貧困中學

資助貧困小學生人數(shù)(名)

七年級

5000

2

5

八年級

6000

3

5

九年級

8000


(1)求x,y的值;
(2)九年級學生籌集的資金數(shù)解決了其余貧困中、小學生的學習費用,求出九年級學生資助的貧困中、小學生人數(shù).

【答案】
(1)解:由題意可列方程組得: ,

解方程組得:


(2)解:設九年級學生資助貧困中、小學生分別為a名和b名.

由題意可列方程組得:

解方程組得:

答:九年級學生資助貧困中學生2名、小學生10名


【解析】(1)分別根據(jù)7、8年級的資助數(shù)額列兩個方程組成方程組,然后接方程組即可;(2)設九年級學生資助貧困中、小學生分別為a名和b名,分別根據(jù)9年級的資助數(shù)額和資助人數(shù)列兩個方程組成方程組,然后接方程組即可

練習冊系列答案
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(1)如果 的小數(shù)部分為a, +2的整數(shù)部分為b,求a+b﹣ 的值;
(2)已知10+ =x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x﹣y的相反數(shù).

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(1)根據(jù)上面的規(guī)律,則(a+b)5的展開式=
(2)利用上面的規(guī)律計算:25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1=

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(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖2,過點B(0,)作x軸的平行線l,點C在直線l上,點D在y軸左側的拋物線上,連接DB,以點D為圓心,以DB為半徑畫圓,D與x軸相交于點M,N(點M在點N的左側),連接CN,當MN=CN時,求銳角MNC的度數(shù);

(3)如圖3,在(2)的條件下,平移直線CN經(jīng)過點A,與拋物線相交于另一點E,過點A作x軸的平行線m,過點(3,0)作y軸的平行線n,直線m與直線n相交于點S,點R在直線n上,點P在EA的延長線上,連接SP,以SP為邊向上作等邊SPQ,連接RQ,PR,若QRS=60°,線段PR的中點K恰好落在拋物線上,求Q點坐標.

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C.﹣5
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