【題目】已知,是過點的一條射線,,分別平分,.請回答下列問題:

1)如圖①,如果的平分線,求的度數(shù)是多少?

2)如圖②,如果內部的任意一條射線,的度數(shù)有變化嗎?為什么?

3)如圖③,如果外部的任意一條射線,的度數(shù)能求出嗎?如果能求出,請寫出過程;如果不能求出,請簡要說明理由.

【答案】1的度數(shù)是40°

2的度數(shù)沒有變化,證明過程見詳解.

3)可以求出的度數(shù),的度數(shù)是40°,證明過程見詳解.

【解析】

1)根據(jù),代入求出的度數(shù).

2)根據(jù),代入求出的度數(shù).

3)根據(jù),代入求出的度數(shù).

1)∵OD、OE分別平分∠BOC∠AOC

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OC平分∠AOB

2)∵OD、OE分別平分∠BOC∠AOC

,


3)∵OD、OE分別平分∠BOC∠AOC

,

練習冊系列答案
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【題目】校園安全受到全社會的廣泛關注,東營市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

2請補全條形統(tǒng)計圖;

3若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總人數(shù);

4若從對校園安全知識達到了解程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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【題目】如圖,以Rt的斜邊AB為一邊在同側作正方形ABEF.點OAEBF的交點,連接CO,若CA = 2,那么四邊形ABOC的面積為_______

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【題目】央視熱播節(jié)目朗讀者激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調查了   名學生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡社科類書籍的學生人數(shù).

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【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷ABD≌△BAC的條件是( )

A. D=C,BAD=ABC B. BAD=ABC,ABD=BAC

C. BD=AC,BAD=ABC D. AD=BC,BD=AC

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【題目】如圖,已知AB=AD,1=2,要使ABC≌△ADE,還需添加的條件是_________.(只需填一個)

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【題目】火車勻速通過隧道時,火車在隧道內的長度(米)與火車行駛時間(秒)之間的關系用圖象描述如圖所示,有下列結論:

火車的長度為120米;

火車的速度為30/秒;

火車整體都在隧道內的時間為25秒;

隧道長度為750米.

其中正確的結論是_____.(把你認為正確結論的序號都填上)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)快、慢兩車分別從相距480千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1小時,然后以原速繼續(xù)向甲地行駛,到達甲地后停止行駛;快車到達乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車掉頭的時間忽略不計),快、慢兩車距乙地的路程(千米)與所用時間(小時)之間的函數(shù)圖象如圖,請結合圖象信息解答下列問題:

(1)求慢車的行駛速度和的值;

(2)求快車與慢車第一次相遇時,距離甲地的路程是多少千米?

(3)求兩車出發(fā)后幾小時相距的路程為千米?

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【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50°ODOB的反向延長線.

1)若∠AOC=∠AOB,求OC的方向.

2)在(1)問的條件下,作∠AOD的角平分線OE,求∠COE的度數(shù).

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