【題目】已知yx的函數(shù),自變量x的取值范圍是,下表是yx的幾組對應(yīng)值.

小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,利用上述表格所反映出的yx之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小華的探究過程,請將其補充完整:

1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各組對應(yīng)值為坐標(biāo)的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象.

2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:

時,對應(yīng)的函數(shù)值y約為 (結(jié)果精確到0.01);

②該函數(shù)的一條性質(zhì):

【答案】1)見解析;(2)①-2.01(答案不唯一);②yx的增大而增大(答案不唯一)

【解析】

1)將各點順次連線即可得到函數(shù)的圖象;

2)①根據(jù)函數(shù)圖象讀取函數(shù)值即可;

②可從函數(shù)的增減性的角度回答.

1)如圖,

2)根據(jù)函數(shù)圖象得:

①當(dāng)x=-2.5時,y的值約為-2.01(答案不唯一),

故答案為:-2.01(答案不唯一);

②當(dāng)x<0yx的增大而增大(答案不唯一),

故答案為:yx的增大而增大(答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD⊙O的內(nèi)接四邊形,AC⊙O的直徑,DE⊥AB,垂足為E.

(1)延長DE⊙O于點F,延長DC,F(xiàn)B交于點P,如圖1.求證:PC=PB;

(2)過點BBG⊥AD,垂足為G,BGDE于點H,且點O和點A都在DE的左側(cè),如圖2.若AB= ,DH=1,∠OHD=80°,求∠BDE的大。

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【題目】為了測量校園內(nèi)一棵大樹的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實踐小組做了如下的探索:根據(jù)光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計了如圖的測量方案,把鏡子放在離樹(AB)8.7m的點E處,然后沿直線BE后退到點D,這時恰好在鏡子里看到樹頂點A,再用皮尺測量得DE2.7m,觀察者眼睛距地面的高CD1.6m,請你計算樹(AB)的高度.(精確到0.1m)

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【題目】瓦子街是上杭城關(guān)老城區(qū)改造的商業(yè)文化購物步行街,瓦子街某商場經(jīng)營的某個品牌童裝,購進時的單價是60元,根據(jù)市場調(diào)查,在一段時間內(nèi),銷售單價是80元時,銷售量是200件,銷售單價每降低1元,就可多售出20件.

求出銷售量與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

求出銷售該品牌童裝獲得的利潤與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

若童裝廠規(guī)定該品牌童裝的銷售單價不低于76元且不高于80元,則商場銷售該品牌童裝獲得的最大利潤是多少?

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【題目】定義:點Q到圖形W上每一個點的距離的最小值稱為點Q到圖形W的距離.

例如,如圖1,正方形ABCD滿足A(1,0),B(2,0),C(2,1),D(1,1),那么點O(0,0)到正方形ABCD的距離為1.

(1)如果P是以(3,4)為圓心,2為半徑的圓,那么點O(0,0)到P的距離為   

(2)①求點M(3,0)到直線了y=x+4的距離:

如果點N(0,a)到直線y=x+4的距離為2,求a的值;

(3)如果點G(0,b)到拋物線y=x2的距離為3,請直接寫出b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy 中,直線x軸交于點A,與過點B0,2)且平行于x軸的直線l交于點C,點A關(guān)于直線l的對稱點為點D

1)求點CD的坐標(biāo);

2)將直線在直線l上方的部分和線段CD記為一個新的圖象G.若直線與圖象G有兩個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.

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【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC、∠ADC的平分線分別交AD、BC于點E、F,求證:四邊形BEDF是平行四邊形.

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【題目】劉亮和李飛參加射擊訓(xùn)練的成績(單位:環(huán))如下:

劉亮:7,8,8,9,7,8,8,8,7,10

李飛:7,10,9,7,8,9,8,7,6,9

(1)分別計算甲的眾數(shù),乙的中位數(shù).

(2)教練準(zhǔn)備從他們中選一位參加學(xué)校射擊比賽,應(yīng)該派誰去?說明理由.

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【題目】已知反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠1).

(1)其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個交點為P,若點P的縱坐標(biāo)是2,求k的值;

(2)若在其圖象的每一支上,yx的增大而減小,求k的取值范圍;

(3)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點A(x1、x2)、B(x2、y2,當(dāng)y1>y2時,試比較x1x2的大小;

(4)若在其圖象上任取一點,向x軸和y軸作垂線,若所得矩形面積為6,求k的值.

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