如圖,圖(1)、圖(2)、圖(3)、圖(4)、圖(5)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng),平移,旋轉(zhuǎn)這三種運(yùn)動(dòng)變換而得到,請(qǐng)分別指出它們是由其中哪一種運(yùn)動(dòng)變換得到的.

【答案】分析:圖(1)中兩個(gè)圖形的方向沒(méi)有改變,那么是平移得到的,看對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的平移即可;
圖(2)中兩個(gè)圖形的方向改變,那么是旋轉(zhuǎn)得到的,C點(diǎn)位置沒(méi)有變,是旋轉(zhuǎn)中心,AB和它的對(duì)應(yīng)邊在一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角度是180°;
圖(3)中兩個(gè)圖形的方向改變,那么是旋轉(zhuǎn)得到的,A點(diǎn)位置沒(méi)有變,是旋轉(zhuǎn)中心,AB和它的對(duì)應(yīng)邊在一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角度是180°;
圖(4)中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合,那么是翻折得到的,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線即為對(duì)稱(chēng)軸;
圖(5)中,B點(diǎn)位置沒(méi)有變,是旋轉(zhuǎn)中心,AB和它的對(duì)應(yīng)邊在一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角度是180°.
解答:解:圖(1)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)平移變換而得到;(1分)
圖(2)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變換而得到(繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°);(2分)
圖(3)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變換而得到(繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°);(2分)
圖(4)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換而得到(以AC所在的直線為對(duì)稱(chēng)軸);(2分)
圖(5)中的圖②是由圖①經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變換而得到(繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°).(2分)
點(diǎn)評(píng):平移是沿直線移動(dòng)一定距離得到新圖形,旋轉(zhuǎn)是繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度得到新圖形,軸對(duì)稱(chēng)是沿某條直線翻折得到新圖形.觀察時(shí)要緊扣圖形變換特點(diǎn),進(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn).點(diǎn)A在第一象限,它的縱坐標(biāo)是橫坐標(biāo)的3倍,反比例函數(shù)y=
12x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如果經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的一次函數(shù)圖象與直線y=x平行,求這個(gè)一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•湖北)一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱(chēng)原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱(chēng)矩形ABCD為2階奇異矩形.

(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長(zhǎng)為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫(huà)出裁剪線;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請(qǐng)畫(huà)出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫(xiě)出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長(zhǎng)分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫(xiě)出結(jié)果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,△ABC中,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,BC∥x軸,AB平分∠CAO.二次函數(shù)y=ax2-5ax+4的圖象經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn).
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(0,4)
(0,4)
,二次函數(shù)y=ax2-5ax+4的圖象的對(duì)稱(chēng)軸為
直線x=
5
2
直線x=
5
2
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
(5,4)
(5,4)
;
(2)求a的值,然后寫(xiě)出二次函數(shù)的關(guān)系式;
(3)正方形EFGH的頂點(diǎn)E在線段AB上,頂點(diǎn)F在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的圖象上,邊GH在x軸上,求正方形EFGH的邊長(zhǎng);
(4)請(qǐng)?jiān)趫D②中用尺規(guī)作圖的方式探究函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)?jiān)趫D②中作出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P(保留作圖痕跡);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,畫(huà)出了8個(gè)立體圖形.
(1)找出與圖②具有相同特征的圖形,并說(shuō)出相同特征是什么;
(2)找出其他具有相同特征的圖形,并說(shuō)明相同的特征是什么;

[思路探究]
(1)與圖②具有相同特征的有:
圖⑧與圖②,它們都是棱錐;
圖⑤與圖②,它們的水平截面都是五邊形;
圖①,④與圖②,它們都由六個(gè)面組成;
圖⑦,⑧與圖②,它們都是錐體;
圖①,④,⑤,⑧與圖②,它們都是由平面圍成的幾何體;等等.
(2)其他具有相同特征的圖形有:
圖③,⑥,⑦,它們都是帶曲面的幾何體;
圖③,⑦,它們至少有一個(gè)面是圓;
圖①,④,它們的六個(gè)面都是四邊形;等等.
你還能找出其他具有相同特征的圖形嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,將射線OX繞點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°的角,得到射線OY,如果點(diǎn)P為射線OY上一點(diǎn),且OP=a,那么我們就規(guī)定用(a,n°)表示點(diǎn)P在平面內(nèi)的位置,并記為P(a,n°).例如在圖2中,如果OM=6,∠XOM=200°,那么點(diǎn)M在平面內(nèi)的位置記為M(6,200°).
根據(jù)上述規(guī)定解答下列問(wèn)題:
(1)在圖3中,如果點(diǎn)N在平面內(nèi)的位置記為N(10,35°),那么ON=
10
10
,∠XON=
35
35
°.
(2)將圖3中的射線OY繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一定的角度(小于360度),使得旋轉(zhuǎn)后所得到的射線OZ與射線OY垂直,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)N在平面內(nèi)的位置可記為
(10,125°)或(10,305°)
(10,125°)或(10,305°)
,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案