下圖是我國(guó)2003～2007年糧食產(chǎn)量及其增長(zhǎng)速度的統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法不正確的是

[　　]
A．

這5年中，我國(guó)糧食產(chǎn)量先增后減

B．

后4年中，我國(guó)糧食產(chǎn)量逐年增加

C．

這5年中，2004年我國(guó)糧食產(chǎn)量年增長(zhǎng)率最大

D．

后4年中，2007年我國(guó)糧食產(chǎn)量年增長(zhǎng)率最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)地球，人人有則．為妥善應(yīng)對(duì)氣候變化，中國(guó)作為負(fù)責(zé)任的發(fā)展中國(guó)家，主張通過(guò)切實(shí)有效的國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)氣候變化．中學(xué)生作為全社會(huì)的一員，要加快形成低碳綠色的生活方式和消費(fèi)模式，為應(yīng)對(duì)氣候變化做出自己的努力．在今年世界氣候大會(huì)上，中國(guó)國(guó)家總理溫家寶鄭重向全世界公布了中國(guó)的碳減排目標(biāo)，到2020年，我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%．風(fēng)能是一種清潔能源，近幾年我國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量迅速增長(zhǎng)．下圖是2003年---2009年中國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量統(tǒng)計(jì)圖（單位：萬(wàn)千瓦），觀察統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題．
 精英家教網(wǎng)
（1）2007年，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量已達(dá)
 
；
（2）從2003年到2009年，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量平均每年增長(zhǎng)
 
萬(wàn)千瓦；
（3）設(shè)2007年到2010年我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量年平均增長(zhǎng)率相同，求2010年我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量．（結(jié)果精確到1萬(wàn)千瓦，參考數(shù)據(jù)：
5.4
≈2.32）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年廣西省柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型：044

目前，“低碳”已成為保護(hù)地球環(huán)境的熱門話題．風(fēng)能是一種清潔能源，近幾年我國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量迅速增長(zhǎng)．下圖是我國(guó)2003年－2009年部分年份的內(nèi)力發(fā)電裝機(jī)容量統(tǒng)計(jì)圖(單位：萬(wàn)千瓦)，觀察統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題．

(1)2007年，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量已達(dá)________萬(wàn)千瓦；從2003年到2009年，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量平均每年增長(zhǎng)________萬(wàn)千瓦；

(2)求2007～2009這兩年裝機(jī)容量的年平均增長(zhǎng)率；(參考數(shù)據(jù)：≈2.24，≈1.12，≈3.74)

(3)按(2)的增長(zhǎng)率，請(qǐng)你預(yù)測(cè)2010年我國(guó)風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量．(結(jié)果保留到0.1萬(wàn)千瓦)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年我國(guó)內(nèi)地發(fā)生了“非典型肺炎”疫情，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，疫情已得到有效控制，下圖是2003年5月1日至5月14日的內(nèi)地新增確診病例數(shù)據(jù)走勢(shì)圖，從圖中可知道：在5月9日至5月11日三天中，共新增確診病例人數(shù)為_(kāi)_____人．
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下4.1 50年的變化練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

2003年我國(guó)遭受到非典型肺炎傳染性疾病(SARS)的巨大災(zāi)難, 全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城,抗擊“非典”,下圖是根據(jù)某校七、八、九年級(jí)學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心,抗非典”自愿捐款活動(dòng)學(xué)生捐款情況制成的條形圖和七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布圖.

（1）該校七、八、九年級(jí)平均每人捐款多少元?

（2）若該校共有1450名學(xué)生，試問(wèn)九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元?

 

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