如圖J17,已知在平行四邊形ABCD中,點E為邊BC的中點,延長DE,與AB的延長線交于點F.求證:CD=BF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖723,大小、質地相同,僅顏色不同的兩雙拖鞋(分左、右腳)共四只,放置在地板上[可表示為(A1,A2),(B1,B2)].
(1)若先將兩只左腳拖鞋中取出一只,再從兩只右腳拖鞋中隨機取出一只,求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率;
(2)若從這四只拖鞋中隨機地取出兩只,利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結果,并求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率.
圖723
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一張直角三角形紙片中,分別沿兩直角邊上一點與斜邊中點的連線剪去兩個三角形,得到如圖4245所示的直角梯形,則原直角三角形紙片的斜邊長是______________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
手工課上,小明準備做一個形狀是菱形的風箏,這個菱形的兩條對角線長度之和恰好為60 cm,菱形的面積S(單位: cm)隨其中一條對角線的長x(單位: cm)的變化而變化.
(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)當x是多少時,菱形風箏面積S最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列函數(shù):①y=-x;②y=-2x;③y=-;④y=x2.當x<0時,y隨x的增大而減小的函數(shù)有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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