【題目】如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點O為AD上一動點(4<OA<8),以O為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點M,連接OM,過點M作⊙O的切線交邊BC于N.
(1)求證:△ODM∽△MCN;
(2)設DM=x,求OA的長(用含x的代數式表示);
(3)在點O的運動過程中,設△CMN的周長為P,試用含x的代數式表示P,你能發(fā)現怎樣的結論?
【答案】
(1)證明:∵MN切⊙O于點M,
∴∠OMN=90°;
∵∠OMD+∠CMN=90°,∠CMN+∠CNM=90°;
∴∠OMD=∠MNC;
又∵∠D=∠C=90°;
∴△ODM∽△MCN
(2)解:在Rt△ODM中,DM=x,設OA=OM=R;
∴OD=AD﹣OA=8﹣R,
由勾股定理得:(8﹣R)2+x2=R2,
∴64﹣16R+R2+x2=R2,
∴
(3)解法一:∵CM=CD﹣DM=8﹣x,
又∵ ,
且有△ODM∽△MCN,
∴ ,
∴代入得到 ;
同理 ,
∴代入得到 ;
∴△CMN的周長為P= =(8﹣x)+(x+8)=16.
發(fā)現:在點O的運動過程中,△CMN的周長P始終為16,是一個定值.
解法二:在Rt△ODM中, ,
設△ODM的周長P′= ;
而△MCN∽△ODM,且相似比 ;
∵ ,
∴△MCN的周長為P= .
發(fā)現:在點O的運動過程中,△CMN的周長P始終為16,是一個定值.
【解析】(1)由“兩角法”易證相似;(2)由勾股定理構建方程(8﹣R)2+x2=R2,解方程可表示出OA;(3)△CMN的周長為P= C M + C N + M N,分別用x的代數式表示CM、CN、MN,相加得出是定值16.
【考點精析】認真審題,首先需要了解相似三角形的判定與性質(相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2018年9月29日,由北京外交人員服務局主辦、北京外交人員房屋服務公司、北京市乒乓球運動協會承辦的首屆中外外交官“友誼杯”乒乓球賽在北京齊家園外交公寓體育運動中心舉辦,為了紀念這次活動,某校開展了乒乓球知識競賽,八年級甲、乙兩班分別選5名同學參加比賽,其成績如圖所示:
根據上圖填寫下表:
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
甲班 | ______ | ||
乙班 | ______ | 8 | ______ |
已知甲班5名同學成績的方差是,計算乙班同學成績的方差,并比較哪個班選手的成績較為穩(wěn)定?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會平行嗎?說明理由.
(2)AD與BC的位置關系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】反比例函數y= (k≠0)與一次函數y=mx+b(m≠0)交于點A(1,2k﹣1).
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若一次函數與x軸交于點B,且△AOB的面積為3,求一次函數的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環(huán)境.為了調查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數學興趣小組的同學設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成“優(yōu)、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統計圖:
根據以上統計信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優(yōu)”的人數占抽取人數的百分比;
(2)求本次隨機抽取問卷測試的人數;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校學生人數為3000人,請估計成績是“優(yōu)”和“良”的學生共有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點C與原點O重合,點B在y軸的正半軸上,點A在反比例函數的圖象上,點D的坐標為.將菱形ABCD沿x軸正方向平移____個單位,可以使菱形的另一個頂點恰好落在該函數圖象上.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線與x軸和 y 軸分別交與A,B 兩點,另一直線經過點B和點C(6,-5).
(1)求 A,B 兩點的坐標;
(2)證明:△ABC 是直角三角形;
(3)在 x 軸上找一點 P,使△BCP 是以 BC 為底邊的等腰三角形,求出 P 點坐標.
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