A、B、C、D四人做相互傳花球游戲，第一次A傳給其他三人中的任一人，第二次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人，第三次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人．則第三次花球傳回A的概率等于    ．
【答案】分析：列舉出所有情況，看第三次花球傳回A的情況數(shù)占所有情況數(shù)的多少即可．
解答：解：共有27種等可能的情況，傳回A的情況數(shù)有6種，所以概率為，故答案為．
點評：考查用列樹狀圖的方法解決概率問題；得到第三次花球傳回A的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵；用到的知識點為：概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四人做相互傳花球游戲，第一次A傳給其他三人中的任一人，第二次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人，第三次由拿到花球的人再傳給其他三人中的任一人．則第三次花球傳回A的概率等于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖，甲乙丙丁四人做接力游戲．開始時，甲站在長方形操場ABCD內(nèi)部的E點處，丙在BC的中點G處，乙，丁分別站在AB、CD邊上．游戲規(guī)則是，甲將接力棒傳給乙，乙傳給丙，丙傳給丁，最后丁跑回傳給甲．如果他們四人的速度相同，試找出乙，丁站在何處，他們的比賽用時最短？（請畫出路線，并保留作圖痕跡，作法不用寫）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、四人做傳數(shù)游戲，甲任報一個數(shù)給乙，乙把這個數(shù)加1傳給丙，丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所聽到的數(shù)減1報出答案：
（1）請把游戲過程用代數(shù)式的程序描述出來；
（2）若甲報的數(shù)為19，則丁的答案是多少？
（3）若丁報出的答案是35，則甲傳給乙的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、四人做傳數(shù)游戲，甲任報一個數(shù)給乙，乙把這個數(shù)加1傳給丙，丙把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所聽的數(shù)減1報出答案：
（1）若設(shè)甲所報的數(shù)為x，請你把游戲過程的程序用含x的代數(shù)式描述出來；
（2）若甲報的數(shù)為-9，則丁的答案是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人做相互傳球游戲，第一次甲傳給其他三人中的一人，第二次由拿到球的人再傳給其他三人中的一人，這樣的傳球共進行了4次．則第四次仍傳回到甲的概率是（　�。�

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