小剛擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，黑龍江六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，則這個(gè)骰子向上一面點(diǎn)數(shù)大于3的概率為(　　)

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在半徑為5 cm的⊙O中，60°的圓心角所對(duì)的弦長(zhǎng)為_(kāi)_______cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖23­2­18，已知平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)AC與BD交于平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,2)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(　　)

A．(－2，－3)  B．(－3,2)

C．(3，－2)  D．(－3，－2)

                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．在平面上，7個(gè)邊長(zhǎng)均為1的等邊三角形，分別用①至⑦表示(如圖23­3­15)．從④⑤⑥⑦組成的圖形中，取出一個(gè)三角形，使剩下的圖形經(jīng)過(guò)一次平移，與①②③組成的圖形拼成一個(gè)正六邊形．

(1)取出的是哪個(gè)三角形？寫(xiě)出平移的方向和平移的距離；

(2)將取出的三角形任意放置在拼成的正六邊形所在平面上，問(wèn)：正六邊形沒(méi)有被三角形蓋住的面積能否等于？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖23­1­13，在畫(huà)有方格圖的平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．

(1)△ABC是__________三角形，它的面積等于________；

(2)將△ACB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，在方格圖中用直尺畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A′C′B，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(__，__)，點(diǎn)C′的坐標(biāo)是(__，__)．

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拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻且六個(gè)面上依次刻有1至6的點(diǎn)數(shù)的正方體型骰子．觀察向上的一面的點(diǎn)數(shù)，下列情況屬必然事件的是(　　)

A．出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是7 

B．出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不會(huì)是0

C．出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是2 

D．出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)

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如圖25­2­3是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)停止后，下面有3個(gè)表述：①指針指向3個(gè)區(qū)域的可能性相同；②指針指向紅色區(qū)域的概率為；③指針指向紅色區(qū)域的概率為.其中正確的表述是(　　)

圖25­2­3

A．①②  B．①③  C．②  D．③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，五月初五早上，奶奶為小明準(zhǔn)備了四只粽子：一只肉餡，一只香腸餡，兩只紅棗餡，四只粽子除內(nèi)部餡料不同外其他均相同，小明喜歡吃紅棗餡的粽子．

(1)請(qǐng)你用樹(shù)狀圖為小明預(yù)測(cè)一下吃?xún)芍霍兆觿偤枚际羌t棗餡的概率；

(2)在吃粽子之前，小明準(zhǔn)備用一個(gè)均勻的正四面體骰子進(jìn)行吃粽子的模擬試驗(yàn)，規(guī)定：擲得點(diǎn)數(shù)1向上代表肉餡，點(diǎn)數(shù)2向上代表香腸餡，點(diǎn)數(shù)3,4向上代表紅棗餡，拋擲這個(gè)骰子兩次表示隨機(jī)吃?xún)芍霍兆�，從而估�?jì)吃?xún)芍霍兆觿偤枚际羌t棗的概率，你認(rèn)為這樣模擬正確嗎？試說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平方等于它本身的數(shù)    ,

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