△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線(xiàn)EF交AC于E,交BC于F.若FC=3cm,則BF=________.

6cm
分析:利用輔助線(xiàn),連接AF,求出CF=AF,∠BAF=90°,再根據(jù)AB=AC,∠BAC=120°可求出∠B的度數(shù),由直角三角形的性質(zhì)即可求出BF=2AF=2CF=6.
解答:解:連接AF.
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°;
∵AC的垂直平分線(xiàn)EF交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,
∴CF=AF,∠FAC=30°,
∴∠BAF=90°,
∴BF=2AF(30°直角邊等于斜邊的一半),
∴BF=2CF=6cm.
故答案是:6cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及含30度角的直角三角形.解題的時(shí),通過(guò)作輔助線(xiàn)AF構(gòu)造直角三角形ABF,利用垂直平分線(xiàn)上任意一點(diǎn),和線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等以及等腰三角形的兩個(gè)底角相等等知識(shí)求得BF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過(guò)B點(diǎn)作∠ABC的平分線(xiàn)交AC于D(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BC=BD=AD;
(3)求證:AD2=AC•DC;
(4)設(shè)
CDDA
=x,求x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在直線(xiàn)BC上運(yùn)動(dòng).如果∠DAE=l05°,△ABD∽△ECA,則∠BAC=
30
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若AB=4,BC=6,則△ADE的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC中線(xiàn),已知△ABD和△BDC的周長(zhǎng)之差為6,△ABC的周長(zhǎng)是30,求這個(gè)等腰三角形的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在鈍角△ABC中,AB=AC,以BC為直徑作⊙O,⊙O與BA、CA的延長(zhǎng)線(xiàn)分別交于D、E兩點(diǎn)精英家教網(wǎng),連接AO、BE、DC.
(1)求證:△ABO∽△CBD;
(2)若AB=2AD,且BC=2,求∠ACB的度數(shù).

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